问：单片机论文摘要的英文翻译
- 答：我来翻译一下吧，最近经常写这些东东。
this paper introduces a design way based on intelligent design thermometer. The thermometer system used AT89S52 single_chip as the core, implements the acquisition of temperature by DS18B20 chip and show datas by liquid crystal display chips OCM12864 .the hardware system includes a single-chip module, module temperature, liquid crystal display module. By programming and the coordination and cooperation between the chip, the system implements the function of a thermometer. - 答：The main body of a book has been introduced owing to monolithic machine intelligence thermometer design procedures. Be thermometer system's turn to control core with AT89S52 chip action, the temperature making use of the DS18B20 chip e true collects a function , adopt the OCM12864 liquid crystal display chip to pleted demonstrating a mission. The hardware system has included the AT89S52 monolithic machine module , temperature module , liquid crystal display module. Cooperate with the coordination between every chip by controlling a programming, system has realized the thermometer function mainly.
问：毕业论文 求基于DS18B20温度测量系统资料
- 答：嘉兴的，大四，基于DS18B20的温度测量系统，caoguodong，29日即将离开学校
太可怕了，怎么那么多巧合 - 答：摘要
第1章 前言
第2章 硬件的设计
2.1数字温度计设计方案论证
2.2 系统组成
2.3 工作原理
2.4方案的总体设计框图
2.5 DS18B20的通信协议
2.6 DS18B20控制方法
2.7 DS18B20温度传感器与单片机的接口电路
2.8 CPU芯片及电路
2.9 显示电路
2.10 精度调试
2.11 系统整体硬件电路
第3章 软件的设计
3.1软件设计的总框图
3.2 显示电路的框图
3.3 CPU数据处理的框图
3.4 软件调试
第4章 检测与调试
4.1 硬件调试
4.2 软件调试
⒋3软硬件联调
总结
致谢
参考文献
可以看看@@@
问：急求 初中数学小论文 格式 及 结构！！！
- 答：关于“0”
0，可以说是人类最早接触的数了。我们祖先开始只认识没有和有，其中的没有便是0了，那么0是不是没有呢？记得小学里老师曾经说过“任何数减去它本身即等于0，0就表示没有数量。”这样说显然是不正确的。我们都知道，温度计上的0摄氏度表示水的冰点（即一个标准大气压下的冰水混合物的温度），其中的0便是水的固态和液态的区分点。而且在汉字里，0作为零表示的意思就更多了，如：1）零碎；小数目的。2）不够一定单位的数量……至此，我们知道了“没有数量是0，但0不仅仅表示没有数量，还表示固态和液态水的区分点等等。”
“任何数除以0即为没有意义。”这是小学至中学老师仍在说的一句关于0的“定论”，当时的除法（小学时）就是将一份分成若干份，求每份有多少。一个整体无法分成0份，即“没有意义”。后来我才了解到a/0中的0可以表示以零为极限的变量（一个变量在变化过程中其绝对值永远小于任意小的已定正数），应等于无穷大（一个变量在变化过程中其绝对值永远大于任意大的已定正数）。从中得到关于0的又一个定理“以零为极限的变量，叫做无穷小”。
“105、203房间、2003年”中，虽都有0的出现，粗“看”差不多；彼此意思却不同。105、2003年中的0指数的空位，不可删去。203房间中的0是分隔“楼（2）”与“房门号（3）”的（即表示二楼八号房），可删去。0还表示……
爱因斯坦曾说：“要探究一个人或者一切生物存在的意义和目的，宏观上看来，我始终认为是荒唐的。”我想研究一切“存在”的数字，不如先了解0这个“不存在”的数，不至于成为爱因斯坦说的“荒唐”的人。作为一个中学生，我的能力毕竟是有限的，对0的认识还不够透彻，今后望（包括行动）能在“知识的海洋”中发现“我的新大陆”。
