乡镇国防教育工作调研报告

乡镇国防教育工作调研报告

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  1. 答:国防基础教育 国防教育是[1]为捍卫国家主权、领土的完整和安全,防御外来侵略、颠覆和威胁,对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。国防建设的重要组成部分。包括为增进全民的国防思想、国防知识、国防技能和身体素质,以及有利于形成和增强国防观念、国防能力的各耐碧歼种类型的社会活动。
    国防教育是对全体公民进行的一项基本教育,涉及到各个方面,内容十分丰富,范围非常广泛。国防建设的整体性决定国防教育内容,现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备以及战场慧巧和战略要地昌冲的建设,而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。
    国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。(重要地位)
    1.国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程。国防教育的根本目的,在增强全民的国防意识和国防精神。
    2.国防教育是国防建设的重要措施,是增强民族凝聚力的重要途径。
    国防教育的目的:
    (1)增强国防观念(2)掌握基本的国防知识(3)学习必要的军事技能(4)发扬爱国主义精神(5)自觉履行国防义务
问:乡镇国防教育工作存在的问题
  1. 答:1.
    组织机构不统一不规范,权责不清运行不畅。《国防教育 法》明确了地方 “领导”和驻地军事机关“协助”开展国防教 育的工作模式,但实际情况是机构设置不统铅滑一、领导体制不健全、 运行机制不顺畅,单打独斗、各自为战的现象和机构钉门上、制度 挂墙上、职责摆桌上、工作写纸上的情况仍比较普遍。各级各部门 在经费保障上列多列少随意性大,甚至存在不列支、挪用、克扣的 情况。同时,上课缺教材、授课缺师资、活动缺场地、学生军训缺 专业教练员的矛盾比睁键较突出,国防教育保障基础过于悉激巧薄弱,投入力 度不大。
    2.
    国防意识不浓厚不强烈,居安不危未雨不谋。
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