问：如何提高教学科研能力
- 答：第一，要提高认识。首先要使广大教师重视教科研，克服写文章，搞课题就会影响教学的片面想法，树立教科研是为了更科学、合理、有效地促进教学，提高课堂教育教学质量的意识，彻底改变教科研与教学是截然剥离的想法。只有广大教师把教科研看作是教育教学工作的一个重要组成部分，教科研才能成为广大教师的自觉行为，而不是一种额外的负担。
第二，要增强意识。课题从哪里来？课题研究有哪些必要的程序？教研论文怎么写？等等，这些都需要我们有不断学习的意识，可以说，一开始谁都不会，但为什么有的人能坚持下来，而有的人有半途而废了呢？我认为只要坚持不断学习，脑子中有了研究的意识，课题也就自然而然地有了。隐厅橘例如，围绕课程改革、有效教学、高效教学、生态课堂、任务驱动、教学方式与策略的优化、教材处理、课堂教学的预设与生成等方面，就可以写出一系列高质量的文章来。
第三，要积极参与。现在申报课题的机会很多，有省市教研室、教科所的伏饥课题，有教育学会的课题，有综合实践的课题，有陶研会的课灶团题，有专业学会的课题等等，各种课题应有尽有。一开始不要好高骛远，不要小课题不高兴做，大课题又做不下来。要应该抱着从小课题做起，从市级课题做起，等逐步积累经验以后，在进一步深入研究，提高研究的层次。这样比较切合实际，也比较可取。当然，目标远大，能一下子就搞一个省级课题更好。省“五四杯”、“师陶杯”论文评比每年都有，积极参与，也是一种明智之举。
总之，善于学习，敏于思考，勤于动笔，坚持不懈，持之以恒，是提升教科研能力的一种重要方法。
问：如何加强教育科研工作？
- 答：（1）进一步探索局瞎和健全符合该市实际的高效的教育科研管理运行机制，激励广大教育工作者求真务实地开展教育科研，切实提高研究质量和效益。
（2）加强对全市教育全局发展具有重要战略意义的宏观研究，密切教育科研与教育科学决策的关系。
（3）加强对素质教育的研究，全面贯彻党的教育方针，积极推进课程改革，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生全面、健康地发展。
（4）加大对农村教育问题的研究，积极推进农村教育科研工作，含旦凸显教育科研在提高农村教师专业化桐老空水平，提高农村教育质量方面的作用，促进城乡教育的均衡发展。
组织
问：如何提高教师的科研能力和水平
- 答：提高教师的科研能力，需要多练习，多出去走走，和高手学一学！
- 答：每隔一段时间可以给教师进行培训，可以向有经验的老教师学习，揣摩有经验的教师
- 答：要想提高教师的科研能力和水平，最主要是应该进行一系列的培训
