论民间文学的教育功能小论文

论民间文学的教育功能小论文

问:汉语言专业的学年论文怎么写?
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    5.页码格式:从正文开始。
    6.注释格式:标明引文出处,凡引用他人的话语必须标明出处。
    7.参考文献的类型以单字母方式标识格式:m——专著,c——论文集,举锋n——报纸文章,j——期刊文章,d——学位论文,r——报告,s——标准,p——专利;对于不属于上述的文献类型,采用字母"z"标识。
    汉语言专业培养具备汉语及语言学、中国文学等方面的系统知识和专业技能,能在高校、科研机构和机关企事业相关部门从事汉语言文字的教学科研、对外汉语教学、语言文字管理及语言应用方面实际工作的语言学高级专门人才。 
    该专业侧重于在汉语和对外汉语方面的教学和研究,要求学生有较强的文字运用能力,以及广博的文、史、哲的知识基础。
问:论民间文学的教育功能
  1. 答:论民间文学的教育功能
    民间文学的社会价值在于其传承。这种群众集体所传承的文化,也许没有文献或古物那样能够经久保存,但是,它的生命力也不可低估。我们现在有些故事或谚语。已经在两千年前就被文人记录下来了,但是,直到今天,它还能够以基本相同或相似的形式活在人民口头上。例如西北山歌和纳西古乐的传承;
    民间文学的政治价值在于反映人民政治倾向与社会潮流。民间文学是人民生活的重要组成部分,是大众生活的必不可少的教科书和娱乐工具。此外,在婚恋、习俗、宗教信仰等礼仪活动中,民间文学也有其实用作用。政治斗争中
    民间文学反映了人民的政治倾向,体现了人民的政治利益,是人民群众进行政治斗争的有力武器和手段。例如,
    五四时期流传于敏局群众中新文化的口头宣传,正是共产主义马克思思想兴盛的先决条件之一;
    民间文学的艺术价值在于其多元化与大众化。散文故事、叙事诗等大都有人物、情节,长诗、短谣以及部分谚语、谜语,大都有一定的句式和韵律,小戏有故事情节与对唱形式等。但仅仅这些还不能完全证明它的艺术性。许多民间文学作品还有独自的和优越的艺术特点。蠢携中国近年陆续发现的兄弟民族史诗,其艺术成就使世人惊异。至于那些多得数不清的情歌和抒情歌谣,在表现欢乐和痛苦的情思上 ,往往超越作家的同类作桥档让品 。而那些短小的故事 、谚语、歇后语,真正使思想、经验、智慧凝缩得像 5个指头捏紧的拳头 。从风格上说,朴素、简练 ,是一般民间文学的特点。总之,民间文学的艺术特色和优点是多方面的,有的还是不可企及的。 例子很多,从通俗艺术可不一而足。
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问:论民间文学的教育功能
  1. 答:象——父子三人既是开基创业的帝王又是文名卓著的文学家,还竟然开创
    了一个时代的文学——建安文学。
    南唐末代皇帝李煜,诗词达到一个高峰。作为退职的帝王却抹不去帝
    王的烙印,但在诗歌中也就没有了忠君爱国的传统和偏狭的政治志向,以
    致于上升到人生悲剧的哲理境界。由于帝王大都是出类拔萃的人物,只要
    他们认真去创作,其诗文同样的超拔也就是顺理成章的事了。
    尽管如此,由于种种原因,帝王文学在中国古代文学史上无意中形成
    了一种被人们敬而远之的现象。人们不大愿意也不大敢于玩赏和评议帝王
    文学。帝王文学那股唯我独尊、凌驾群伦的雄风和霸气,使得处于弱者地
    位的人们在本能上就已经产生排斥拒绝的心理。而封建等级观念重重束缚
    的臣民更不敢公开地指点评论,须知“大不敬"的罪名是要受到株连九族
    的处罚的。这就是帝王文学之所以没有得到正视的突出原因。
    但是,模糊了帝王文学这一有机组成部分差贺的中国文学,不是完善的文
    学系统。因而中国人的心理世界虚春派的反映也就明显地缺少一个重要组成部
    分。仅森慎拿创作观念和主导思想来说,恰恰是帝王文学很少存在那种以孔孟
    之道为指导的封建观念。这样,人们常用不同的称呼的“龙凤文学"、“天
    子文学"、“政治文学"、“圣哲文学",其实也就是帝王文学,就不能不引
    起我们的正视了,进而还应认真地剖析它的本质。
论民间文学的教育功能小论文
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