一、浅谈高校统计工作的任务(论文文献综述)
史东红[1](2021)在《新时代背景下高校教育统计工作分析》文中指出根据教育改革的不断创新,作为高校教育要加强关于教育统计的工作。不断加强教育统计工作的作用性、功能性和有效性的发展创新,帮助学校领导在采取决策的过程中提供有效的依据和措施。高校统计工作在当今社会有以下几个特点:首先是技术能力强,统计分析能力大、信息范围广、与实际情况相适应等。在21世纪信息科技的不断发展过程中,高校要不断加强教育统计在信息的收集和作用的分析上而努力。
樊燕飞[2](2021)在《高校治理现代化视阈下教育事业统计工作探析》文中研究表明高等教育事业统计数据是高等学校办学质量的量化体现,是高校决策发展和政策制定的依据。教育事业统计工作是推进高校发展的一项基础性工作,但是目前很多高校的统计工作还存在统计认识不到位、工作模式陈旧、工作思路方法缺乏系统性等问题。在高校大力推进治理体系和能力现代化的进程中,高等教育事业统计工作必须更新认识理念、创新工作模式、改进工作思路方法,积极服务高校治理理念现代化、制度现代化和实践现代化。
管淑慧[3](2021)在《国有企业内部审计职能定位与升级路径》文中研究说明当前,许多国有企业都建立了包含内部审计的现代企业管理制度。但是国有企业的内部审计工作还存在一些问题。在国家相关政策下,国有企业的内部审计面临着升级的挑战。文章分析了当前国有企业内部审计职能定位与升级中存在的问题,并提出了国有企业应当改善内部审计形象、细化职能定位、注重内外部风险的管控、建立新型增值型内部审计体系,以切实提高国有企业的整体效益。
周谧,李可彬[4](2020)在《高校教育事业统计数据质量管理研究》文中指出高校教育事业统计是学校发展规划、制定方针政策,实施科学决策的重要依据,统计数据要求"真实、准确、完整、及时。高校要建立教育事业统计数据质量管理体系,要从统计数据质量保障管理、统计数据质量过程管理、统计数据质量评估管理三个方面入手,切实提高教育事业统计数据质量,充分挖掘统计数据的价值和意义,为高校发展顶层设计明确方向,实现教育科学管理。
袁铭,甘佺鑫[5](2020)在《高校就业统计工作制度建设探析——以广西财经学院为例》文中研究表明本文针对高校就业统计工作中责任分工不够明确、统计内容和时间节点的设置不够科学、网络技术运用不够充分等问题,阐述构建高校就业统计工作制度的思路,以广西财经学院为例论述就业统计工作制度建设的措施:明确学校、教学院、毕业生三方就业统计工作责任,建立多维度、复合型的就业统计工作指标,建立依托互联网系统开展就业统计工作的新模式。
史东红[6](2020)在《大数据时代高校提升统计数据质量的对策研究》文中研究指明统计工作一直是对高校非常重要但却常常被忽视的一项工作,随着大数据时代的来临,高校的统计工作被赋予了更多的意义,所以各高校必须将这一项重要工作充分重视起来,同时也要注意在实际生活中的实际应用。基于此,针对大数据时代统计数据的意义及其提高统计数据质量的对策做出探究。
程胜[7](2019)在《浅谈高校教育统计工作面临的问题及对策建议》文中指出高校教育统计信息可以反映学校情况、认识学校的重要手段,形成的高校教育统计信息可以为学校领导决策和制定发展规划、科学管理提供依据。然而在高校教育统计工作的开展过程中,在教育统计重视程度、教育统计队伍建设、教育统计方法等方面,都存在一定问题。该文提出从加强教育统计管理、提高教育统计质量,加强培训学习、重视统计队伍建设,借助信息化建设、实现数据共享等三个方面进行改进,提出有针对性的对策,使高校教育统计工作真正为领导科学决策和制定发展规划提供参考依据,更好地服务学校发展和国家经济社会发展。
陈喆[8](2018)在《对高校加强科技统计工作与数据应用的思考》文中进行了进一步梳理高校科技统计工作是我国整体科技统计工作中的重要组成部分之一,也是教育科技管理部门制定各项教育科技管理政策、完善管理制度、建立中长期科技发展规划、优化科技人才队伍、加强科研平台建设、促进学科建设方向择优、加快科技创新与成果转化应用的一项重要的基础性工作。文章力求通过对在高校科技统计工作中遇到的实际问题与困难的分析,试图提出进一步改进提升高校科技统计工作水准与统计数据分析成果应用的几项措施,更好发挥科技统计工作在促进高校科技创新与人才培养中的作用。
许赛[9](2018)在《大数据时代高校统计工作面临的机遇与挑战》文中进行了进一步梳理高校传统的统计工作一直都没有受到领导层的重视,在学校的管理工作中处于边缘地带,领导以及统计工作人员的思想意识不高,对统计工作的重视程度不够,统计工作的队伍总体素质不高,专业性程度比较低,统计数据的质量问题严重影响着高校的科学管理,大数据时代的到来,推动者统计工作的创新发展,同时也对统计工作人员也就提出了更高的要求,基于大数据的带来的机遇,提升高校的统计数量质量,提升学校的管理效率,为学校的战略发展做出贡献。
曾薇[10](2018)在《高校统计工作面临的问题及对策》文中研究说明高校统计工作可以在一定程度上反映高校的发展水平,而且,还能为高校未来的发展提供参考依据。当前阶段,我国大多数高校都已开始深化体制改革,在此期间,教育事业迎来发展的高峰期。只不过,高校统计工作却面临许多问题。这就要求高校统计工作必须尽快适应时代发展要求,掌握教育事业的发展规律,以便及时解决所出现的问题。单就目前高校统计工作而言,其发展已明显滞后于教育事业。针对上述问题,高校必须提前制定好解决方案。以下主要是对高校统计工作所面临的问题展开的研究,并相应的提出了解决对策。
二、浅谈高校统计工作的任务(论文开题报告)
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、浅谈高校统计工作的任务(论文提纲范文)
(1)新时代背景下高校教育统计工作分析(论文提纲范文)
一、高等院校教育统计工作的重要性分析 |
二、高校教育统计工作新时代的发展前景分析 |
(一)搭建高校教育大数据平台 |
1.依据不同层级的互联模式构建相对应的数据中心和教育统计 |
2.将互联网教育领域的数据高效挖掘利用 |
3.将教育统计工作数据和其他领域的数据进行联动 |
(二)实现大数据和教育信息化的有效链接 |
三、新时代背景下高校教育统计工作分析问题 |
(一)统计信息不全面 |
(二)统计指标不完善 |
(三)统计队伍建设差 |
四、新时代背景下高校教育统计工作措施 |
(一)保持信息真实客观性 |
(二)优化整理收集能力 |
(三)加强信息统计有效性 |
(四)加强教育统计工作队伍建设 |
1.高校要明确教育部门各级负责人和工作责任 |
2.高校要积极优化教育统计工作队伍结构 |
3.加强教育统计工作人员的培训 |
(五)加强高校教育统计工作与其他企业的合作 |
(2)高校治理现代化视阈下教育事业统计工作探析(论文提纲范文)
1 高校治理现代化与高等教育事业统计 |
2 高校教育事业统计工作中存在的问题 |
2.1 对统计工作认识不到位,重视不足 |
2.2 统计工作模式陈旧,制度与组织监管不足 |
2.3 统计工作思路方法单一,不够系统多元 |
3 完善教育事业统计工作,推进高校治理现代化 |
3.1 更新认识理念,服务高校治理理念现代化 |
3.2 改革思路方法,服务高校治理制度现代化 |
3.3 创新工作模式,服务高校治理实践现代化 |
(3)国有企业内部审计职能定位与升级路径(论文提纲范文)
0 引言 |
1 国有企业内部审计职能定位与升级面临的挑战和难题 |
1.1 职能定位模糊,业务层级较低 |
1.2 内部审计的权威性不够,没有形成一致的认同度 |
1.3 内部审计的职能定位和升级将面临文化与认知的挑战 |
2 国有企业内部审计职能定位与升级路径分析 |
2.1 细化审计职能定位,构建增值型审计业务体系 |
2.2 塑造内部审计形象,使增值型审计身份得到认同 |
2.3 扩大风险控制范围,提高增值型审计的风险管控能力 |
3 结束语 |
(4)高校教育事业统计数据质量管理研究(论文提纲范文)
一、高校教育事业统计现状简述 |
(一)主体意识薄弱 |
(二)领导重视不足 |
(三)业务水平不高 |
(四)组织监管缺失 |
二、高校教育事业统计数据质量的内涵 |
三、高校教育事业统计数据质量管理体系 |
(一)数据质量保障管理 |
1. 建立领导责任制 |
2. 健全统计规章制度 |
3. 组织统计人员培训 |
(二)数据质量过程管理 |
1. 事前预防 |
2. 事中控制 |
3. 事后检测 |
(三)数据质量评估管理 |
四、总结 |
(5)高校就业统计工作制度建设探析——以广西财经学院为例(论文提纲范文)
一、高校就业统计工作面临的问题 |
二、高校就业统计工作制度构建的思路 |
三、广西财经学院就业统计工作制度建设的实践 |
(6)大数据时代高校提升统计数据质量的对策研究(论文提纲范文)
一、高校统计工作的目的 |
(一)有利于对高校自身教学活动进行监管 |
(二)有利于国家对高校教学质量的评估 |
(三)有利于社会了解高校的教学能力 |
二、高校统计工作存在的问题 |
三、大数据时代给高校提升统计数据质量带来的挑战 |
(一)传统的管理模式不再适应大数据时代需求 |
(二)统计人员的专业能力有待提高 |
(三)涉及学校和师生安全信息的保密难度增大 |
四、提高高校统计数据质量的对策 |
(一)设置专业的统计部门 |
(二)安排专业的统计人员进行统计工作 |
(三)采用多种统计方式和统计工具 |
(四)进一步完善大数据时代背景下的统计指标体系 |
(五)搭建功能强大的统计系统网络平台 |
(7)浅谈高校教育统计工作面临的问题及对策建议(论文提纲范文)
1 高校教育统计工作的意义 |
2 高校教育统计工作中存在的问题 |
2.1 统计意识淡薄、重视程度待加强 |
2.2 统计队伍不稳、专业水准需加强 |
2.3 重复采集信息、资源共享需落实 |
3 做好高校统计工作的对策建议 |
3.1 提升教育统计管理, 提高教育统计质量 |
3.2 加大统计培训学习, 重视统计队伍建设 |
3.3 加强信息化建设, 实现统计信息共享 |
(8)对高校加强科技统计工作与数据应用的思考(论文提纲范文)
1 高校科技统计工作的发展与现状 |
2 高校科技统计工作所面临的问题。 |
2.1 目前科技统计工作依然没有获得应有的重视 |
2.2 科技统计的数据分析为高校服务的功能尚未得到发挥 |
2.3 高校科技统计队伍的统计专业能力素养有待提高 |
3 对高校改进提升科技统计工作的几点建议 |
3.1 要提高高校对科技统计工作重要性的认识, 摆上重要位置 |
3.2 加强高校科技统计管理信息系统的建设 |
3.3 加强对科技统计队伍工作人员综合素质的培养 |
(9)大数据时代高校统计工作面临的机遇与挑战(论文提纲范文)
1 高校统计工作中遇到的问题 |
1.1 思想上对统计工作重视不够 |
1.2 统计队伍不健全, 统计人员素质有待提高 |
1.3 法制观念不强 |
1.4 统计手段比较落后 |
2 大数据时代高校统计工作面临的机遇 |
2.1 大数据提升了高校统计工作的价值 |
2.2 大数据创新了高校统计工作方式 |
3 大数据时代高校统计工作面临的挑战 |
4 总结 |
(10)高校统计工作面临的问题及对策(论文提纲范文)
一、高校开展统计工作的重要性 |
二、高校统计工作的主要任务 |
三、我国高校统计工作所面临的主要问题 |
1. 统计意识淡薄, 缺乏创新性 |
2. 高校统计队伍缺少专业性 |
3. 统计手段落后, 数据服务功能还未真正开发出来 |
4. 统计指标明显滞后 |
四、解决高校统计工作所面临问题的措施 |
1. 不断加深对高校统计工作的认识 |
2. 创建合理、有效的统计指标体系 |
3. 加快高校统计工作信息化进程 |
4. 不断提高统计人员的综合素质 |
五、结语 |
四、浅谈高校统计工作的任务(论文参考文献)
- [1]新时代背景下高校教育统计工作分析[J]. 史东红. 辽宁高职学报, 2021(07)
- [2]高校治理现代化视阈下教育事业统计工作探析[J]. 樊燕飞. 创新创业理论研究与实践, 2021(13)
- [3]国有企业内部审计职能定位与升级路径[J]. 管淑慧. 当代会计, 2021(09)
- [4]高校教育事业统计数据质量管理研究[J]. 周谧,李可彬. 大学教育, 2020(10)
- [5]高校就业统计工作制度建设探析——以广西财经学院为例[J]. 袁铭,甘佺鑫. 广西教育, 2020(15)
- [6]大数据时代高校提升统计数据质量的对策研究[J]. 史东红. 辽宁高职学报, 2020(04)
- [7]浅谈高校教育统计工作面临的问题及对策建议[J]. 程胜. 文化创新比较研究, 2019(16)
- [8]对高校加强科技统计工作与数据应用的思考[J]. 陈喆. 企业技术开发, 2018(09)
- [9]大数据时代高校统计工作面临的机遇与挑战[J]. 许赛. 知识文库, 2018(08)
- [10]高校统计工作面临的问题及对策[J]. 曾薇. 现代经济信息, 2018(01)