问：《中外历史人物评说》课程实习总结报告
- 答：中外历史人物评说：历史选修》是普通高中历史课程的选修内容。《中外历史人物评说：历史选修》共设六个学习专题，包括：一、古代中国的政治家；二、东西方的先哲；三、欧美资产阶级革命时代的杰出人物；四、亚洲觉醒的先驱；五、无产阶级革命家；六、杰出的中外科学家。在这六个专题中，我们选编了秦始皇、康熙、孔子、亚里士多德、华盛顿、拿破仑、孙中山、甘地、马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平、牛顿和爱因斯坦等历史人物。希望大家能够通过这六个专题的学习，了解人类历史发展进程中具有代表性的一些历史人物及其重要思想和活动。在不断提高历史学习兴趣的基础上，学习从历史的角度来认识和分析历史人物，客观地评价历史人物及其作用，从而正确把握个人与社会、个人与历史之间的关系，确立求真求实、积极进取、勤于探索，勇于创新的人生态度，为中国社会主义现代化建设和人类的和平与进步事业不断奋斗。
- 答：《中外历史人物评说》课程实习总结报告是......
问：关于“世界著名历史人物研究”研究性学习活动报告的做法
- 答：一张纸一支笔，一颗灵活多变的头脑
问：历史实践报告格式怎么写
- 答：社会实践调查报告要求
1、字体格式
标 题：黑体，3号。
一级标题： 宋体，4号，粗体。
二级标题： 宋体，小4号，粗体。
正 文： 宋体，小4号。
[例]
一、 普洱茶文化旅游产品历史开发基本状况[一级标题]
1、 普洱茶文化旅游产品的历史[二级标题]
茶文化的发展历史可从……[正文]
问：如何做好一个历史类的实践报告，即从哪些方面入手，应该做哪些内容
- 答：首先要做好事前的资料准备，确定好问题方向。实践当中的实际问题或者一些现象与文献相关联。最后如果能够有一个现实的思考或者现实意义就更好。
- 答：参考文献，对比古今。最好去当地，看一下，亲身感受一下。写出的东西会更有感触。
