问：怎样在写论文的时候使语言更加书面化，而不口语化？
- 答：使用第三人称视角 观点客观精准 选词上也用书面语 尽量少使用口语词汇
问：如何才能写好英文论文？
- 答：一、题目和内容要吻合
论文中有关章节的内容不能概括和说明题目。题目不要太大，太空，要落实到具体的内容上，且题目和内容应该互相印证和呼应。
题目是论文内容的高度概括；内容是论文题目的具体体现。
二、题目不要太大，内容不要太空
不能把相关参考文献的所有理论和公式罗列在一起，不作选择，整篇或整段地照抄照搬。解决方法：仅仅把与论文相关的理论基础介绍就足够枝亮。
三、论文前后统一，结构有序，不要自相矛盾
有关章节应该有序地组织，层次清楚，脉络分明。按照逻辑关系，利用流程图的形式展开章节和段落，每章每节说清楚一个问题，不能前后互相引用，互相证明。
四、图、表、公式要规范，单位要标上
重新绘图，不要直接清行用参考文献或教材中的插图。公式用公式编辑器重新编辑录入。表格不规范，注意单位以及单位猛正宽的统一。
五、避免口语化表达，注意论文的书面表达方法，不要用口语化的表达。
六、文字流畅，前后不要复多，语法正确，语言表达简洁，做到书面化和科技化表达。
七、严格按照学校的论文写作规范格式，注意论文的格式要求，做好排版工作。
八、避免错别字，减少打印错误，参考文献引用改正错别字，仔细检查。
问：在说话和写作文时，如何避免句子过于口语化？
- 答：说实话，这是一个我们的必经过程，没有办法去真正的避免句子过大昌姿于口语化，小学的时候我们才刚开始会组织一些语言，肯定会句子口语化，但是不要担心，多看一些书，或做一迅胡些有关于说话或者是滚绝写作的联系，我相信只要久而久之也会避免这种问题的发生。
- 答：建议你可以去多背一些优秀的书面语的表达，比如说是一些优美的段落，或者说是一些事例，这样在写作文的时候可以节省时间，也可以提高分数，可以卖明直接把它中羡告转化为自己的语言，运用到自己的作派运文中，而且这样也可以得分比较高，同时又可以减少口语话的应用，并且在阅卷老师面前，这样的文章也是比较的吃香的。
- 答：在小学语文老师就开察山始教我们说话和写作文，其实这也是一个我们从小到大一直在学习的东西，了旁如如何避免句子过于口语化，那么就要改正这一种习惯，多看一些有关于作文或者十分学类的书籍，我相信以后潜移默化的也会影响我败启中们。
- 答：在我上初中的时候，老师就说每个人通病都是写作文都过于口语化，不够有文学性桥塌余，后来老师给我们上了一课，说说写作文一定要讲求文衫告章美，那时候老师就给我们开了一些书目，然后在课余时间去看敏滚看这些书，现在我挺感谢我的老师。
- 答：我在高中的野笑隐时候，在写升键作文的时候就会有口语话了，所以我的老师就让我多去看一些优秀的作文，并且从优秀的作文中吸收他们的一些经验，并且通过读一些优秀的作文，自己也可以找到自己写颂厅作的技巧和方法，把这些技巧方法运用到自己的写作中去，就会减少口语话的应用同时事会更加的书面有一点。
- 答：你说话不写作文的时候，你可以寻找老师的帮助，或者是同弊唤学之间在说话的时候，你可以跟你的同学说，如果我的口语比较的口语化的话，你可以给我指出来，立即出来，我就可以在改正，并且在写作文的时候，你可以让老师在你的卷子上画出你比较口语化的一些单词，或者说睁姿是一些句租早凯子，这样你就可以有意识地加以改正。
- 答：说话的时候肯定要说的就是一些口语词，所以说肯定是会有一些口帆和语化，这个你是不用担心的，因为口语化会使得在说话的时候，让对方感觉到更加的亲切，而且更加的舒服判者一点。如果在说话的时候，您使掘轿薯用一些书面语的话，同样的别人会觉得很正式，然后和你说话也有一些压迫感，所以说，我觉得在口语方面的口语话其实是正常的，你不用过多担心。
- 答：其实这个问题在我看来只是一个阶段，小时候我们说话和写作文的时世悔候，一般都是流水账，搜数正说的句子也过于口语化，那么上了初中可能要比小学好一点，高中也是要比初中好一点，因为我们毕指在不断的积累，所以说重在积累，一定要多看一些书籍。
- 答：因为在说话的时候肯定要说的就是一些口语词，所以说肯定是会有一些口语化，这个你是不用担心的，游掘因为口语化激如会使得在说话的时候，让对方感觉到更加的亲切，而且更加的舒服一点。如果在说话的时候，您使用一些书面语的话，同样的别人会觉得很正式，然后和你说话也有一些压迫感，所以说，我觉得在口语方面的口语神铅核话其实是正常的，你不用过多担心。
