问：校园欺凌排查记录表填写内容是什么?
- 答：排查记录表填写内容包括：
1、学生是否存在欺凌他人行为？
学生中有相互打闹演变成打架的现象。
已经和家长沟通处理过的有石xx和林xx推搡打架事件；韦xx和覃xx撕书纠纷事件；蒙洲兴xx和覃xx体育课推搡事件；蒙xx和覃xx矛盾纠纷事件；黄xx和林xx玩闹事件、覃xx和石xx玩闹事件，以及班级中一些平常的小磕碰小碰等等。
另外，班级中流传有个别同学给被人取外号、喜欢拿别人东西而引发纠纷的现象。经过分析发现，同学之间的矛盾纠纷多发生于课间10分钟，以及体育课时相互玩闹而引发的矛盾现象比较多，应该引起重视。
多数纠纷事件已经和家长沟通交流，经过家校合作共同教育，已经妥善处理，事件没有造成很大影响。
2、学生是否有带危险物品进校园。(易燃易爆、尖、利器具等)?
学生有带过玩具型小刀剑，其他危险物品暂时未发现。
3、学生是否带涉黄、涉暴书籍进校园?
暂时未发现带涉黄、涉暴书籍进校园。
4、学生是否有拉帮结派的行为?
暂时未发现学生是否有拉帮结派的行为。
5、学生之间是否有突出矛盾纠纷?
除以上事件外，班级同学之间存在一些平常的小磕碰小碰等等。另外，班级中流传有个别同学给被人取外号、喜欢拿别人东西而引发纠纷的现象。
问：校园欺凌排查记录表填写内容有哪些?
- 答：排查记录表填写内容有：
1、加强宣传，教育到位。学校利用国旗下讲话、主题班会、滚动宣传栏报等多种形式让学生了解有关校园欺凌的常识，进一步增强学生法制观念，学会利用法律武器保护自己；同时教育学生要不断陶冶情操，，严于律己，宽以待人，不做欺凌之事，不当欺凌之人。
2、加强督查，积极防控。各班教师认真摸排和及时处理发现的苗头性问题，对个别学生加强心理疏导和干预，做好关心关爱工作，力求从源头上预防学生欺凌和暴力行为发生。
3、学校坚持人防、物防、技防相结合，实现学校视频监控全覆盖，专人值守，全时段监控，做到早发现、早预防、早控制。
校园欺凌的主要表现：
校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内。
其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人；有时集体欺负一人。
通常欺负者不觉得自己不对，而且怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。
在校园欺凌事件发生时，旁观者可能采取三种行为：“作为”、“不作为”、对欺凌行为起哄。
“作为”是指及时为受欺凌者提供支持、帮助和保护。“不作为”是指拒绝为受欺凌者提供支持、帮助和保护；对欺凌行为起哄是指该旁观者并未表现出欺凌行为，但他的行为可能增强欺凌者的攻击行为。
问：幼儿园问卷调查表安全隐患怎么写
- 答：新的学期开始了，为了提高我园的保教质量，创设更适合幼儿发展的育人环境，我们设计了这份问卷调查表。请填写自己真实的想法，完成后交给本班老师即可。谢谢您对我们工作的配合！
一、您是否想过对孩子进行安全方面的教育？ （ ）
1、从没想过 2、想过但没有时间 3、想过并及时给孩子讲解
二、你认为哪些因素构成安全隐患
