问：综合分析基层调研工作如何更好开展
- 答：综合分析基层调研工作如何更好开展
两个处长去调研，一个处长发现群众发言听不懂，经村民同意录音的方式进行调研第二个处长是改用调查问卷对此你怎么看？
第一点，我认为第一位处长的做法是有可取之处的。录音这种便捷的调研方法可以让群众更好的接受我们的调研工作，让群众更愿意向我们吐露心声，更重要的是，录音属于未经加工的一手资料，能够更直观准确的反映群众的真实意愿，可以帮助我们更精准的找到工作中的不足和问题、了解到群众的所思所盼所需。
第二点，我认为第一位处长的工作也存在需要改进的地方。在开展调研工作之前就要做好相应的准备，如对于调研地的大致情况要有初步的了解等，如果在调研过程中才出现准备工作不足的问题，如听不懂当地方言等，不仅会影响调研工作的进度，更会让群众误会我们对调研工作不重视从而影响***的公信力。
第三点，对于第二位处长采用调查问卷的调研方法，我认为有利有弊。调查问卷的好处在于调研的覆盖面比较广收集意见的效率比较高，对于群众来说也比较省时省力，但是弊端也显而易见，如果问卷设计不够科学的话，群众填写的意愿可能会受到影响，因而我认为调查问卷的方法要谨慎采用。
第四点，对于基层调研工作我的大致思路是要以实地调研、上门走访为主，调研人员应当与基层群众面对面进行沟通，对群众提出的问题要用录音、录像、纸笔等形式记录下来；如顷帆配果调研面比较广，还可以设计电子形式的调查问卷通过微信公众号、微信群等形式引导群众进行线上填写。
最后，在调查研究工作中我们要落实“四不两直”方式让调研回归本位，听真话、摸真情、雀指取真经、求真知，真正解决问题，使调研的过程成为了解人民群众所思所想所盼，同人轿睁民群众保持血肉联系的过程。
问：调研调查如何保证调研数据的真实有效
- 答：调研调查如何保证调研数据的真实有效
如何保证调研真实有效，领燃改判导安排你去调研对政务新媒体服务的群众满意度，你应该怎么做，才能保证调研数据的真实有效性？
第一点，调研对象要广泛。由于新媒体服务主要运行在网络媒体平台，年轻人接触的机会更多，而一些中老年人由于数字鸿沟的存在导致接触网络媒体平台的机会相对较少，想要更全面的了解群众意见，除了年轻人以外，中老年群体也应当成为我们调研的主要对象之一。
第二点，调研方式要丰富多样。一方面，为了广泛收集广大群众的意见，我们可以设计电子形式的调查问卷通过***官网、微博微信公众号等网络平台收集网友的意见； 另一方面，我们可以随机联系一些向我们反馈过有关新媒体服务问题的群众进行电话回访，详细询问群众的歼渗想法。
第三点，调研内容要充实。单纯调研群众的满意度只能对我们之前的政务新媒体工作进行总结，对下一步完善升级工作的指导意义有限，因此，我们在开展调研过程中，除了收集群众的满意度以外，更重要的是了解群众还有哪些需求是我们现阶段的政务新媒体服务无法满足的，为皮改下一步完善工作指明方向。
第四点，调研结果要尽快落实。在广泛收集各个群体的意见之后，要尽快召集相关部门的工作人员对收集到的群众意见进行汇总分析，制定出新媒体服务完善升级工作的方案并将方案落实工作责任到部门和人，尽快将群众意见转化成我们的工作成果。
最后，在调研及后续整改工作结束之后，可以将本次调研整改工作的成果通过政务新媒体平台向社会公布，让广大群众看到他们的所思所盼正在被***转化成为现实，提升群众的满足感、收获感。
问：希望高手能给讲解下调查问卷分析方法。
- 答：你是研究的教育传播么？我学过教育传播学的调查问卷分析方法。如下：
调查研究法是研究者为获得关于某一教育传播现象的科学认识，有目的有计划有系统地收集
、记录、统计、分析有关研究对象的现实状况或历史状况的材料，以探索和揭示教育传播的现状、过程要素或运动变化规律的一种研究方法。调查研究法能通过对已形成的事实的考察来了解教育传播的发展现状，从而认识教育轮虚传播的规律。
他有三个特点：
一强调实地考察
二范围广
三手段灵活
主要步骤：
一提出研究假设
二确定研究对象
三设计调培仿查问卷
四统计分析调查结果
你说的交叉分析是说的第四步的统计调查结果的统计方法。
这个腊中燃很多相关的专业书籍里有详细介绍。
其实每一个步骤我们书上有挺多的详细的介绍，都打出来太麻烦了。你要觉得用得着是教育传播学（第二版）高等教育出版社出版的，你查阅一下，第八章，就是这个内容！ - 答：第一步：确定调查主题，如：影响学生的学习兴趣的因素分析
第祥念二步：设计调查问卷。调查问卷一般包含两部分内容：被调查者的基本情况（性别、年龄、专业等）、调查内容（这里就要谨昌困分析和设计若干个问迅前题，让被调查者选择，如：课程难易、课程有用性、是否是第一志愿等）
第三步：进行实地调查
第四步：收集调查问卷，利用SPSS软件进行统计分析（其中，一般就要用到交叉表分析）
第五步：根据调查结果，提出建议或对策。
