一、工商:百姓紧要事要盯紧(论文文献综述)
龚桂华[1](2015)在《混帐》文中研究表明第一章空客A800在一万六千多米的高空中飞行。富二代的我,坐在经济舱里。现在是美国东部时间,傍晚五时五十五分。天还未黑,浩如烟海的太空已经零零散散地挂起了一些星星。庞大的机体下面,白皑皑的云团,一堆扎一堆,一片连一片,远远望去,宛如大海中的波涛,汹涌着,奔向无边的天际。太阳照在云层上,亮晃晃的,十分刺眼。我扬起脸,望着天上的星星,觉得它们离我很近,又觉得它们离我很远。我就
洪丹[2](2013)在《微博对高校思想政治教育的影响研究》文中指出随着信息技术的不断更新发展,微博的出现给人们提供了信息传播和交流的机会,也改变着人们的生产生活方式,同时给高校思想政治教育也提供了绝佳的机遇,当然不可避免的带来了诸多挑战。这不仅意味着在技术和使用工具层面上影响着人们的生活,也对高校思想政治教育有一定的影响,这将是促使思想政治教育发展的一种必然的新趋势。因此我们要从思想政治教育的空间、方式、手段和内容上进行拓展和延伸,渗透贯穿全新的理念,构架全新的思想政治教育体系。集所有网络应用的优点于一身的微博,凭借其开放自主的新颖性,受到了很多年轻人的追捧和关注,一时成为最火的网络应用软件。微博颠覆了传统的网络信息传播生态,也在一定程度上改变了大学生所处的信息舆论环境。基于移动互联网的发展,使用者既可以通过网页,也可以通过手机、平板电脑或者即时软件多种途径随时分享自己感兴趣的消息。微博的网络媒体网状传播,是一种无核的裂变传播方式,并且传播速度是呈几何型的,远远高于以往的任何一种媒介产品的传播速度和广度。这种传播方式正如老子在《道德经》中所言:道生一,一生二,二生三,三生万物。这就打破了以传播者为中心的垄断话语权,展现出人人都是信息的发出者,人人都具备了媒介话语权的新局面,同时也进入了全民自媒体时代。微博作为国内的一种新生事物媒介,对其给高校思想政治教育方面的研究不多且不深。因此,在探索如何利用好微博平台做好高校思想政治教育工作的今天,对推动高校思想政治工作创新有着格外重要的意义。微博作为研究对象是新颖的。微博是2006年诞生的新生事物,但是在中国的应用却寥寥数年而已,真正被多数使用者知晓始于2009年。国内相关学者专家针对微博的研究,也是从2009年以后开始的。微博作为一种以媒体技术,还处于不断发展和更新的阶段,国内的相关微博研究也是处于初始阶段。本文章对微博的研究材料是新颖的,其选取的数据都是最新数据。本文基于微博对高校思想政治教育快速发展背景下,针对微博发展给高校思想政治教育带来的新机遇和新挑战,着重探索高校思想政治教育的理念、范式、内容、结构、创新,以探索提升高校思想政治教育绩效的路径。本文总共分为六部分,第一部分是绪论,主要阐述了研究背景、研究现状、研究方法以及本文的创新点和难点;第二部分是微博的概况,主要概括了微博的相关概念,指出微博的功能和特点以及与其他网络媒体的区别;第三部分是微博时代高校思想政治教育发展的机遇;第四部分是微博给高校思想政治教育带来的挑战;第五部分是对利用微博加强大学生思想政治教育的可能性分析以及优势;第六部分是针对高校微博发展提出的几点策略化建议。
杨雄威[3](2010)在《杯酒之间:1906年南昌教案的叙事、考证与诠释》文中指出1906年2月22日,江西省南昌县知县江召棠应法国教士王安之之邀到法国天主堂赴宴,结果咽喉被利刃所伤,一周后身死。江召棠受伤三日后愤怒的民众焚烧了天主堂和天主教开办的法文学堂,杀死教士王安之和五位学堂教习,并累及英国新教教士金传安一家三口死于非命,这就是轰动一时的南昌教案。南昌教案是晚清最后一个重大教案,也是最后一个由教案引发的重大交涉,在晚清教案史上占有重要地位。在革命范式下,南昌教案的叙事以江召棠被杀为前提,一方面证明清政府的对内镇压和对外妥协,一方面证明天主教和帝国主义的凶残。本文考察并分析了各种相关叙述文本,对其史实进行了详细的考证,并将其放在晚清的历史语境下加以诠释,同时以其为路径探讨晚清的相关世相。本文用七章来叙述,现摘要如下:第一章导言从南昌教案的神话入手,介绍本文的研究趣向、学术意义和材料的搜集与使用。第二章考察南昌教案的背景,先介绍了南昌城和南昌基督教的概况,随后依次考察了晚清官员与教士的交往和南昌的反教传统,为此案的发生提供了空间和时间两个维度的背景。第三章考证了江召棠之死。首先从江召棠的仕途和茌港、新昌两教案两方面揭示了江召棠面临的两难困境;其次对正月二十九日江召棠教堂受伤一事进行了文本分析和考证,认为江召棠颈部之伤是来自被逼自刎,伤不致死,但随着闹教案的发生,不得不以死塞责。江西官场上层从手书中知悉江召棠受伤原因,故而未拘拿王安之和二十九日在场的中国教徒,遭到不明真相的外界舆论的批评。第四章考察二月初三日的闹教事件的具体场景。首先从传教士的视角探讨了他们在中国所面临的种种风险和挑战,随后利用以下两种方法对二月初三日的混乱场景做了深描:一、对二月初三日的各种叙事文本进行分析,从多个视角展示这起骚乱;二、通过对一系列相关史实的提问和考辩进入混乱的现场。第五章叙述和分析南昌教案引发的中法交涉。首先重建了中法之间的交涉过程,发现外务部的态度一度比江西大吏还强硬,但由于梁敦彦的调查报告和西医的尸检报告,外务部态度变软,并最终与法国签订合同,承认江召棠愤急自刎且公示于众。其次考察了南昌教案背后的晚清政治关系,包括外务部、军机处、言路、南北洋和张之洞在南昌教案中的角色及关系,其中重点辨析了江西巡抚胡廷干和臬司余肇康在此次教案前后扮演的角色以及抚藩臬三者的关系。第六章将视线转向中外报纸对南昌教案的报道。首先揭示了由于立场不同报界对南昌教案报道的大相径庭,在上海,中西报界之间围绕江召棠的死因还展开了一场激烈的报战。其次从中国报纸的民族主义情绪和作天下之气思想出发,探讨了南昌教案中展现的舆论与真相的关系。第七章讨论南昌教案的影响。首先,探讨了晚清教案带来的种种祸患,进而考察了二月初三日后南昌城的恐慌景象以及官方的应对;其次,考察了南昌教案交涉期间各界调和民教的呼吁,认为民教调和的共识的达成是国人远离教案的一个重要因素;再次,从南昌教案中的动员与认同问题入手,考察了南昌教案与清末的民族国家建构问题。
王十月[4](2009)在《无碑》文中认为谨以此作献给"中国制造"的奇迹创造者,以及为此奇迹付出的青春与梦想……这个人很平常,很普通,没有什么雄心壮志,也未做出过惊人之举。他是个微不足道的小人物,也有梦,但他的梦,和你的梦、我的梦、他的梦,和每一个普通中国人在这个时代的梦,都差不多。他生活的阶层,他认识的人,也和他相似,无大奸大恶之徒,也不
姚昉[5](2009)在《外白渡桥》文中进行了进一步梳理楔子"总是这样:半辈子当女儿,半辈子当妈妈,永远没个完……什么时候才能无忧无虑呢?大概不会有。"这是一部电影里女主人公的心灵独白。这部电影的名字叫《人生真谛》。
李小雨[6](2007)在《改革开放以来海外华商安全问题研究与对策探索》文中进行了进一步梳理随着经济全球化和改革开放的发展,中国政府制定并实施了促进中国企业发展的“走出去”战略方针。这一伟大的举措使得中国国内企业掀起了“境外投资风”,这一浪潮与改革开放后的新移民浪潮一起,使得大批国民走出国门。但随着海外投资与出境人数的增加,海外华商遭遇的风险也与日俱增,人身安全与财产安全受到很大威胁。本文首先运用分类分析论证方法,将世界分为三个安全地带:战乱动荡地区,治安混乱地区和相对安全的地区;再用分类与案例分析相结合的方法,阐述了海外华商在上述三地投资经营过程中人身安全与财产安全受侵的具体表现;而后从国际、国家、企业和在海外投资经营的华商四个层面,分析了造成海外华商投资经营过程中安全受侵害的原因;最后,在原因分析的基础上总结出了国家、企业和华商“三位一体”共同努力保护海外华商人身安全与财产安全的模式,并且有针对性地分别从以上三个层面提出对策与建议。保护海外华商的安全是维护我国非传统安全的重要组成部分,是保障海外华商的人权的重要体现,有利于树立我国世界性大国的形象,有利于促进我国“走出去”方针的实施,体现了我党“执政为民”、“外交为民”方针政策。因此,保护海外华商的安全具有重大的意义。
吴玉林[7](2007)在《夜色无边》文中研究指明他想不起来自己是怎么离开她的住处的。但是他能记得她对他说的每一句话,甚至每一个字。这每一句每一个字犹如一把把刀、一根根毒针剐着、刺着他的每一寸肌肉,直到他体无完肤,毒液流遍全身的每一个毛孔。
吴玉林[8](2007)在《夜色无边》文中指出他想不起来自己是怎么离开她的住处的。但是他能记得她对他说的每一句话,甚至每一个字。这每一句每一个字犹如一把把刀、一根根毒针剐着、刺着他的每一寸肌肉,直到他体无完肤,毒液流遍全身的每一个毛孔。
刘玉民[9](2005)在《过龙兵》文中研究表明 第1章随着两声惊雷般的重撞,两扇朱漆楠木、上面嵌着几格漂亮风玻璃的屋门訇然倒下,没等屋里明白出了什么事儿,年打雷和二排长已经进到屋里,把两支冰窟窿似的枪口,对准卓立群和他的那个白得让人眼馋、俊得让人心痒的五姨太了。正是熄灯前的最后时刻,男人刚刚钻进被窝,两只胳膊还伸在外面,女人也刚刚沐浴完毕,美滋滋地向床边走去。女人二十一岁,天生一副窈窕丰润白玉
斯蒂芬·W.弗雷,徐人望,石雅芳[10](1997)在《竞选基金》文中进行了进一步梳理在小说中,他凭借圈内人丰富的专业知识,生动地叙述了一桩故意造成金融市场动荡,并从中牟取暴利的阴谋,揭露了美国政治家与金融巨头相勾结,不择手段筹集竞选基金的卑劣行径。 全书描写细腻、挥洒,金融界众生相栩栩如生。作者通过层层悬念,烘托了王题。
二、工商:百姓紧要事要盯紧(论文开题报告)
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、工商:百姓紧要事要盯紧(论文提纲范文)
(1)混帐(论文提纲范文)
第一章 |
第二章 |
第三章 |
第四章 |
第五章 |
第六章 |
第七章 |
第八章 |
第九章 |
第十章 |
第十一章 |
第十二章 |
第十三章 |
第十四章 |
第十五章 |
第十六章 |
(2)微博对高校思想政治教育的影响研究(论文提纲范文)
摘要 |
ABSTRACT |
1 绪论 |
1.1 问题的提出及其意义 |
1.2 研究现状 |
1.2.1 国内外微博的道路发展现状 |
1.2.2 国外学术界关于微博的研究现状 |
1.2.3 国内学术界关于微博的研究现状 |
1.3 研究方法和创新点、难点 |
1.3.1 研究方法 |
1.3.2 创新点 |
1.3.3 难点 |
2 微博概述 |
2.1 微博的定义与界定 |
2.2 微博的功能和特点 |
2.2.1 微博的功能 |
2.2.2 微博的特点 |
2.3 微博与其他网络媒体的区别 |
2.3.1 微博与社交网站的区别 |
2.3.2 微博与即时通讯(QQ,MSN)的区别 |
2.3.3 微博与博客(Blog)的区别 |
2.3.4 微博与手机短信的区别 |
3 微博时代高校思想政治教育发展的机遇 |
3.1 微博拓展了高校思想政治教育的空间和方式 |
3.2 微博为高校思想政治教育针对性、感染力提升创造了可利用资源 |
3.3 微博为高校思想政治教育搭建了网上平台 |
3.4 微博的“圈群化”特征为大学生群体自我教育提供了维系纽带 |
4 微博给高校思想政治教育带来的挑战 |
4.1 口语化、世俗化、草根型、细雨润物式特征更容易获得认同、传播,使主渠道声音相对变小,主导性价值观的教育变得困难 |
4.2 信息良莠不齐,极易造成“劣币驱逐良币”效应,思想政治教育的引导功能发挥难度加大 |
4.3 信息“裂变式”传播,极易无节制放大虚假和不良信息,使“问题控制”难度加大 |
4.4 动员功能强劲,使思想政治教育系统组织教育能力相对减弱 |
4.5 进入门槛低,监管难度大 |
5 利用微博加强大学生思想政治教育的可能性分析以及优势 |
5.1 可能性分析 |
5.1.1 具备利用微博进行大学生思想政治教育的物质基础 |
5.1.2 满足大学生的多元化需要 |
5.2 优势分析 |
5.2.1 微博提升高校思想政治教育的及时性 |
5.2.2 微博激发了受教育者的主动性 |
5.2.3 微博实现教育影响效果的最大化 |
6 微博环境下改善高校思想政治教育的建议 |
6.1 积极构建高校的微博教育平台 |
6.2 倡导领导和教师建立个人微博 |
6.3 加大宣传力度,提高微博点击率 |
6.4 营造积极的校园微博文化 |
6.5 加强微博监管和引导,建立微博自律机制 |
结束语 |
致谢 |
参考文献 |
附录 |
(3)杯酒之间:1906年南昌教案的叙事、考证与诠释(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
第一章:导言 |
一、引子 |
1、章江送别图 |
2、南昌教案神话 |
二、研究趣向 |
1、事实判断与价值判断 |
2、时人的心境 |
3、人物的命运 |
4、历史学家的使命 |
5、本文的叙事 |
三、学术回顾和意义 |
1、南昌教案史 |
2、晚清教案史 |
3、政治史 |
四、材料的利用 |
第二章:排外之城:南昌教案的背景 |
一、南昌的基督教 |
1、南昌概述 |
2、南昌的基督教概述 |
二、南昌的官员与教士的关系 |
1、晚清官员与教士的交往 |
2、南昌的政治传统 |
第三章:千古疑团:江召棠之死 |
一、江召棠的困境 |
1、江召棠的仕途 |
2、两起旧教案 |
二、正月二十九日的便饭 |
1、二十九日之事的多重叙事 |
2、江召棠最后的日子 |
第四章:闹教:南昌教案的发生 |
一、暴力、死亡与教难 |
二、二月初三 |
1、多元视角下的南昌教案 |
2、史事辨正 |
第五章:中法交涉 |
一、南昌教案的交涉过程 |
二、南昌教案与清末权力地图 |
1、北京 |
2、南昌 |
3、武汉 |
4、南京 |
5、天津 |
第六章:“以民情众怒抵制彼族”:报刊舆论与南昌教案 |
一、报刊舆论与南昌教案 |
1、中西报界对南昌教案的报道 |
2、上海中西“报战” |
二、舆论、政治与真相 |
1、报纸的“作天下之气” |
2、舆论、真相与受众 |
3、报刊舆论与列强 |
第七章:教祸:南昌教案的影响 |
一、晚清的“教祸” |
1、“教祸”诸面相 |
2、南昌城的恐慌 |
二、南昌教案与清末民教调和论调 |
三、南昌教案、社会动员与清末民族国家建构 |
结语 |
参考文献 |
作者在攻读博士学位期间公开发表的论文 |
作者在攻读博士学位期间所参与的项目 |
后记 |
(6)改革开放以来海外华商安全问题研究与对策探索(论文提纲范文)
摘要 |
英文摘要 |
目录 |
绪论 |
一、选题的背景和研究的意义 |
二、国内外研究现状 |
三、概念及范围界定 |
四、本文框架及主要内容 |
五、论文的理论框架和研究方法 |
第一章 21世纪海外华商安全受扰具体表现 |
第一节 战乱动荡地区华商安全受侵害的表现 |
一、华商的分布 |
二、华商人身安全受侵害的主要表现 |
三、华商财产安全受侵害表现 |
第二节 治安混乱地区华商人身安全与财产安全受侵害表现 |
一、华商在治安相对混乱地区的分布 |
二、华商人身安全受侵害的主要表现 |
三、华商财产安全受侵害的主要表现 |
第三节 相对安全地带的华人安全问题 |
一、华商人身安全依然存在隐患 |
二、华商财产安全受侵表现 |
第二章 21世纪海外华商人身安全与财产安全受侵的原因 |
第一节 21世纪海外华商人身安全与财产安全受侵的原因:国际风险层面 |
一、国际制度的缺失,导致海外华商投资财产得不到有效的保护 |
二、国际恐怖主义势力猖撅 |
第二节 21世纪海外华商人身安全与财产安全受侵的原因:国家层面 |
一、国家政治风险,威胁海外华商安全 |
二、社会风险——华商深受其害 |
第三节 21世纪海外华商人身安全与财产安全受侵的原因:企业层面 |
一、企业经营风险 |
二、企业缺乏与相关部门的联系 |
三、华商企业安全防范意识薄弱 |
第四节 21世纪海外华商人身安全与财产安全受侵的原因:华商自身层面 |
一、华商对当地社会了解不深入引起冲突 |
二、海外华商处事方式不当,引发安全问题 |
三、海外华商违法及内斗行为,不仅使其惹祸上身,更伤及无辜 |
第三章 保护海外华商安全的对策及建议 |
第一节 探讨保护海外华商安全的对策:国家层面 |
第二节 探讨保护海外华商安全的对策:企业层面 |
第三节 探讨保护华商安全的对策:华商层面 |
结束语 |
一、海外华商安全现状,安全受侵原因和保护海外华商安全对策的总结 |
二、保护海外华商的理论探讨 |
三、保护华商海人身安全与财产安全的意义 |
注释 |
参考文献 |
后记 |
四、工商:百姓紧要事要盯紧(论文参考文献)
- [1]混帐[J]. 龚桂华. 红豆, 2015(06)
- [2]微博对高校思想政治教育的影响研究[D]. 洪丹. 杭州电子科技大学, 2013(07)
- [3]杯酒之间:1906年南昌教案的叙事、考证与诠释[D]. 杨雄威. 上海大学, 2010(01)
- [4]无碑[J]. 王十月. 中国作家, 2009(17)
- [5]外白渡桥[J]. 姚昉. 西部, 2009(05)
- [6]改革开放以来海外华商安全问题研究与对策探索[D]. 李小雨. 暨南大学, 2007(02)
- [7]夜色无边[J]. 吴玉林. 小说月报(原创版), 2007(S1)
- [8]夜色无边[J]. 吴玉林. 小说月报(长篇小说), 2007(01)
- [9]过龙兵[J]. 刘玉民. 中国作家, 2005(04)
- [10]竞选基金[J]. 斯蒂芬·W.弗雷,徐人望,石雅芳. 译林, 1997(06)