问：如何将中职和高职的教学内容进行"一体化设计"以达到中高职贯通的培养要求
- 答：主要从“课题研究的主要内容、课题研究的基本思路”等两个方面加以分析，并聚焦于“课题研究的基本思路”的筹划。一是就“课题研究的主要内容”而言，本项目认为，可用“两个研究、两个形成”加以归纳。所谓“两个研究”，即：研究中、高职教育衔接的必要性和可行性、试点模式、方法和内容；研究中、高职课程衔接的具体问题和方案选择。所谓“两个形成”，即：形成中、高职一体化衔接的调研报告、实施方案；形成中、高职一体化衔接的专业教学标准和课程标准。二是就“课题研究的基本思路”而言，本项目按实验任务的立项要求，筹划的基本思路是：①坚持以职业生涯为目标，明确中、高职教育衔接码梁岩的专渣举业定位；②坚持以工作任务为引领，确定中、高职教育衔接的课程设置；③坚持以职业能力为核心，确立中、高职教育衔接的课程内容；④坚持以典型服务为载体，设计中、高职教迟御育衔接的教学活动；⑤坚持以职业鉴定为参照，强化中、高职教育衔接的技能训练。
问：中高职贯通是什么文凭，中高职贯通的教育模式是什么？
- 答：这个是高中文凭，一般是先读两年中专，然后再读两年高职，如果可以的话可以选择上大专。
- 答：他应该是属于高中文凭，其实他们就是想让学生在里面学习一些技术，好找一个工作。
- 答：中高职贯通是本科文凭，中高职贯通的教育模式是一种教育学习模式。
问：中高职贯通什么意思，有哪些优势呢？
- 答：中高职贯通是什么意思
中高职贯通，是一种文化教育学习方式。并非所有专业都合适对接的，通常是一些中长线专业，学生就业相对稳定的专业合适中、高职连通，而一些变化太快，学生就业随销售市场变得专业就不建议。例如，医护就适合全线贯通，因为他对技能要求很高，学生能够较为早已开展专业技能的练习，但日本动漫等专业的连接就有点困难，中、高职5、伍悉蠢6年看完，很有可能市场中又有新的变化了。
中高职贯通的优势有哪些
总体来说，高职全线贯通结尾是大专学历，中本贯通结尾是本科学历。中本贯通就是指中专学校和本科签约合作，即3年中专学校+4年本科的一种连读方式中高职贯通简言之本身就是中专和大专连续读，初中毕业了就能上，让学生并没有高考考试压力，正常的学习的时间要6年，只需5年。
挑选中本贯通的缺陷：陆镇专业定死，不可以转专业。因此要想好，此专业是否合适。另，本科腔陪是二本类，你如果觉得自己高考考试3+3稳进一本，这也能够不要选择中本贯通。
塑造学生综合性岗位能力
学校将更重视塑造学生综合性岗位能力。先从课程内容中进行改革创新，以循序渐进、以点带面，以能力为切入点整体的设计理念，重新排列课程内容，节省以前反复学习时间，保证知识体系的衔接性。与此同时加上“四合一教学理念”，从学生专业能力、方式能力、社会发展能力与发展能力考虑，塑造公司真真正正急需的优秀人才。
提议
提议学生，在报考专业前要牢固树立稳固的专业观念。由于5年学习培训跨距很短，学生一定要做好在同一个自然界中享有“新鲜程度”的思想准备。与此同时，学校在分配课程内容上也会稍加调节，最大程度地保证中高职的全线贯通。因而，或许学校在学生低学段的时候就会同步推进高职环节的专业技能提前准备，在很多方面也会按照高职的需求看待学生。 - 答：指的是3+2这个学历，优势可能是让你学到一个技能，而且可以让你直接考上大专的。
- 答：中高职贯通是一个从初中学习职高，然后考入高中的理论。从三年变成五年职高，优势提高自己的专业能力
- 答：指的就是初中高中以及职业带激大专蠢者袜全部都在一个学校里面，是不会让孩子感觉到压力很嫌乱大的，也能够考上一个大学。
