急救知识了解程度调研报告摘要

问：急救知识调研问卷目的是什么内容怎么写

1. 答：急救知识调研问卷目的是什么内容，怎么写，急救知识调研，主要是学习相关急救知识，比如，人工呼吸顷隐，心肺复苏，低漏乎乎血糖，骨拆，等医疗抢救知识，助人为乐，救死抉返悉伤，是中华民族的美的。

问：高中英语作文 关于调查高中生对急救知识的了解

1. 答：题目Concerning the investigation high school students first-aid understanding Our school to the entire school students investigating, the results showed that know use emergency relief telephone people accounted for 70% of the informant, Will useartificial respiration method of the only 54% .And on animal bite treatment of also only 47% Understand other first-aid accounted for 35 percent of the respondents .Therefore, in order to further strengthen students' mon sense of our school, it is quite necessary to carry out first-aid popularization and training activities. Convenient aftertime meet difficulties for the positive and effective emergency work.

问：对急救知识的认识

1. 答：医学所称的四大体征包括呼吸、体温、脉搏、血压，它们是维持机体正常活动的支柱，缺一不可，不论哪项异常也会导致严重或致命的疾病，同时某些疾病也可导致这四大体征的变化或恶化。因此，如何判断它们的正常和异常，已成为每个人的必备知识和技术。
   在某些情况下，它们的逐渐正常也代表着疾病的好转，表示由危转安。如心跳骤停时，出现意识丧失、无袭态清血压等症状，表示由安转危。经抢救后，逐渐恢复正常，大量实验研究和临床证实，心跳由各种伤病因素骤停后，呼吸也即终止，脑组织发生不可逆转的损害。心跳停止3秒钟即发生；10～20秒钟即发生闭衫错厥，血压下降；40秒钟出现抽搐，摸不到脉拍前搏；呼吸骤停60秒钟后，大小便失禁，体温下降，甚者生命终止等。可见呼吸、脉搏、体温、血压这四大，在正常情况下，互相协调，互相配合，互为作用，来维持人体正常生理活动，维持生命；而在人体异常情况下，它们也会互相影响，互相抵毁，继之发生危险，甚者危及生命。所以说，呼吸、体温、脉搏、血压是生命的支柱，是生命的基础。
2. 答：1．挽救生命 通过及时有效的急救型斗措施，如对心跳呼吸停止的伤员进行心肺复苏，以挽救生命。
   2．稳定病情 在现场对伤员进行对症、医疗支持及相应的特殊治疗与处置，以使病情稳定，为下一步的抢救打下基础。
   3．减轻痛苦 通过一般及特殊的救护安定伤员情绪，减轻伤员的痛苦。
   4．减少伤残 发生事故特别是重大或灾害事故时樱键，现场急救时正确地对病伤员进行冲洗、包扎、复位、固定、搬运及其他相应处理可以大卜颂磨大降低伤残率。
3. 答：急陆芹救必会的160个重点知早枯毕败租识汇总