一、始终坚持着重从思想上建党的原则（论文文献综述）
张英[1]（2021）在《抗战时期中共海阳县党组织建设研究》文中研究指明海阳县是胶东地区建党较早的地区之一,着名的地雷战就发生在这里。在大革命时期,海阳县便开始有党的活动的开展,土地革命战争时期,由于受党内“左”倾错误的影响,中共海阳县党组织建设几经曲折,遭受严重挫折。1937年全面抗战爆发后,面对民族危机,海阳县共产党人动员广大民众积极开展抗日救亡运动,并在中国共产党抗日政策的指导下恢复重建和发展壮大党组织,不断加强自身建设,提升党组织战斗力、凝聚力,领导海阳民众积极抗战。对抗战时期中共海阳县党组织建设进行研究,总结党组织建设的历史经验,是重视党史学习教育,把党的成功经验传承好、发扬好的必然要求,也是新时代推进党的建设新的伟大工程的题中应有之义。通过对抗战时期中共海阳县党组织建设的历史进行梳理,结合历史学、马克思主义理论和政治学等学科的理论与方法,厘清其发展脉络,总结抗战时期中共海阳县党组织建设的创新实践,进而探究中共海阳县党组织建设的主要特点、实践成效以及现实启示。引言部分在于说明选题缘由和学术史的梳理,并在分析已有研究成果的基础上,提出研究思路,确定研究目的以及价值所在。正文部分,首先介绍了抗战时期中共海阳县党组织建设的背景,从抗战前中共海阳县党组织建设的曲折发展和海阳县抗日救国运动的兴起与发展两个方面展开。其次,从组织建设、思想建设、作风建设和政治建设四个方面着重探究了抗战时期中共海阳县党组织建设的具体实践。抗战时期中共海阳县党组织注重加强自身建设,不断加强组织建设,在全面抗战爆发后及时恢复重建和发展壮大党组织,吸收优秀分子加入党的队伍,不断加强并巩固海阳县各级党组织;不断加强思想建设,着重从思想上建党,加强党内思想教育,积极开展思想斗争,反对党内错误倾向,开展整风运动,统一全党思想;始终运用党的三大作风强化作风建设,坚持革命理论与海阳实际相结合的作风,坚持密切联系群众的优良作风并积极践行批评与自我批评的作风;注重围绕党的政治路线加强党的建设,加强对党的全面抗战路线的宣传教育并围绕党的政治路线和任务开展党的建设工作。再次,从政治、军事、经济、文化四个层面总结了抗战时期中共海阳县党组织建设的实践成效。抗战时期中共海阳党组织不断加强自身建设,在组织上不断巩固,思想上逐渐成熟,进而领导建立了海阳县抗日民主政权,巩固了抗日民族统一战线;领导建立了海阳县抗日武装,开展了敌后抗日武装斗争;并广泛组织广大民众发展生产、开展文教活动,为敌后抗战提供了经济保障并壮大了文化抗战力量。最后,通过梳理抗战时期中共海阳县党组织建设的史实,从历史的角度,总结抗战时期中共海阳县党组织建设的主要特点以及对新时代加强党的建设的现实启示。新时代加强党的建设要始终坚持党的全面领导并高度重视党的建设,要加强党员干部队伍建设,要坚持从思想上建党的基本原则,要坚决维护党中央权威和集中统一领导,要始终坚持密切联系群众的优良作风。对抗战时期中共海阳县党组织建设的历史进行梳理,总结党组织建设的历史经验,不仅可以加强党史学习教育,用党的光辉历程和历史经验坚定信念,凝聚力量,也是新时代加强党的建设,坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。
邸乘光[2]（2021）在《党的思想建设:百年回望及经验启示》文中研究表明党的思想建设是党的基础性建设。中国共产党成立百年来,历经革命、建设、改革各个历史时期,始终高度重视党的思想建设,坚持把思想建设置于党的建设的突出位置,不仅取得了重大成就,积累了丰富经验,而且形成了注重思想建党的鲜明特色和光荣传统,既在党的建设和党的事业发展中发挥了重要的思想保证作用,也为新时代继续加强党的思想建设提供了多方面的重要启示。主要包括:必须自觉坚持实事求是的思想路线;必须持续推进理论创新和理论武装;必须坚持以党的政治建设为统领;必须坚持日常教育与适当的集中教育相结合;必须坚持开展积极健康的思想斗争;必须坚持思想建党和制度治党紧密结合。
王国龙[3]（2020）在《中国共产党依规治党的历史经验研究》文中研究表明治国必先治党,治党务必从严,从严必依法度。党的十九届四中全会明确指出,“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势”。办好中国的事,关键在党,关键在党要管党、从严治党。而中国共产党管党治党必须在“依规治党”上做文章、下功夫。全面从严治党的关键在于依规治党,这是新时代提升中国共产党建设科学化水平的应有之义和基本进路。考察国内外学术界关于依规治党相关研究,虽然党的十八大之前有了初步研究,但关于依规治党主要问题的研究却是在党的十八大之后不断涌现,并取得了相当丰富的成果。但我们还应看到:研究主要集中在改革开放以来、特别是党的十八大以来的依规治党,对改革开放以前、特别是新民主主义革命时期和社会主义探索时期的党的规矩意识以及演变史缺乏应有的全面系统的梳理,从中国共产党近百年历史发展的宏大视野下分析依规治党历史经验的成果还不多见;过去的研究视角相对单一,缺少时代化的视野,缺乏对不同时期中国共产党依规治党的比较研究。这就为我们从整体性视角对中国共产党依规治党的历史发展进行系统梳理、历史经验进行全面总结提供了学术研究空间。本文紧紧抓住“依规治党”这一核心概念,按照“是什么”“为什么”“怎么样”“怎么做”的基本逻辑,系统梳理依规治党的历史发展。在此基础上,努力做到加强从党近百年的历史发展过程中对中国共产党依规治党基本经验进行整体性、系统性研究。对中国共产党依规治党历史经验的学术研究,在坚持辩证唯物主义和历史唯物主义这一马克思主义根本方法的基础上,本文还尝试运用文献研读法、比较研究法、调查研究与典型案例分析法等方法,按照“四个结合”（理论与实践结合、历史与现实结合、整体与个体结合、归纳与演绎结合）的基本原则,系统梳理近百年来中国共产党依规治党的历史发展,结合其在实践中的具体运用,深刻阐明依规治党在中国共产党由小到大、由弱到强、由革命党到执政党的历史发展进程中发挥的关键性作用。围绕中国共产党依规治党历史经验这一研究主题,本课题研究确定了基本逻辑思路和价值导向:分析中国共产党依规治党在历史发展阶段过程中的基本内容、开展依规治党的基本形式、依规治党在当时所起到的作用,通过对中国共产党依规治党历史经验的分析与借鉴,阐明新时代中国共产党依规治党的主要着力点,为新时代政党治理视域下中国共产党依规治党提供理论支撑和对策建议。着力厘清依规治党的基本问题,构建研究依规治党的分析框架,这是本课题研究的首要问题。文章认为,明确中国共产党依规治党的科学内涵,是展开依规治党研究的逻辑起点,也是把握依规治党内在机理的客观前提,更是完善依规治党的必然要求。文章始于对依规治党的基本内涵进行界定,分析其本质、基本特性及与依规治党相关命题的三组关系,并在此基础上进一步研究依规治党的主体、客体、介体、环体等要素构成,分析依规治党的价值意义,为进一步考察中国共产党依规治党发展历程以及新时代进一步加强依规治党建设提供理论支撑。从整体上对中国共产党依规治党进行历史考察,这是分析中国共产党依规治党基本经验的前提条件。依规治党是中国共产党按照党的规矩进行自身治理的一个过程,是时代和实践的产物。考察依规治党的历史进程,必须结合党所处的特殊时代背景、肩负的特殊历史使命来进行。文章依据不同历史时期客观实践的变化和发展,将中国共产党依规治党的发展历程主要分为新民主主义革命时期中国共产党的依规治党（1921-1949）、社会主义革命和建设时期中国共产党的依规治党（1949-1978）、改革开放新时期中国共产党的依规治党（1978-2012）以及新时代中国共产党的依规治党（2012-）四个阶段。通过这四个阶段的划分,更好地了解中国共产党依规治党的实践活动,更加清晰认识和科学把握中国共产党依规治党的历史经验。在梳理中国共产党依规治党历史进程的过程中,提出了“五个相结合”的基本经验分析逻辑理路,为进一步详细考察依规治党历史经验提供了基本遵循。坚持思想建党与制度治党相结合,这是梳理中国共产党依规治党历史进程得出的一条基本经验。文章集中阐述了中国共产党关于制度治党和思想建党的理论与实践,得出思想建党是依规治党的重要基础、制度治党是依规治党的基本保障之结论。坚持思想建党与制度治党良性互动的关节点在于:必须坚持人民中心以促进群众利益实现;牢记党的使命以推动民族复兴实现;在马克思主义中国化进程中实现党的整体发展。坚持内容建设与形式规范相结合,这是梳理中国共产党依规治党历史进程得出的一条基本经验。文章集中阐述了中国共产党关于依规治党内容建设与形式规范的理论与实践,认识到党的规矩内容是依规治党的内在本质、党的规矩形式是依规治党的外在表现。坚持内容建设与形式规范良性互动的关节点在于:在内容建设中丰富完善党规体系;在形式规范中增强党规辨识度;坚持成文党规和传统惯例的互动衔接;把握党规内容建设和形式规范的实践性。坚持科学立规与严格执规相结合,这是梳理中国共产党依规治党历史进程得出的一条基本经验。文章集中阐述了中国共产党关于科学立规和严格执规的理论与实践,得出科学立规是依规治党的必要前提、严格执规是依规治党的关键所在之结论。坚持科学立规与严格执规相结合的关节点在于:必须坚决维护党章的根本地位和最高权威;严格遵守政治纪律和政治规矩;党内法规清理是依规治党的重要环节;坚持党内法规和国家法律的协调衔接。坚持抓“关键少数”与引领“最大多数”相结合,这是梳理中国共产党依规治党历史进程得出的一条基本经验。文章集中阐述了中国共产党关于抓“关键少数”与引领“最大多数”的理论与实践,认识到抓住“关键少数”是依规治党的重点、引领“最大多数”是依规治党的基础。坚持抓“关键少数”与引领“最大多数”相结合的关节点在于:发挥领导干部“关键作用”;凝聚普通党员“最大合力”;加强理想信念教育;健全干部管理机制。坚持党内监督与外部监督相结合,这是梳理中国共产党依规治党历史进程得出的一条基本经验。文章集中阐述了中国共产党关于党内监督与外部监督的理论与实践,认识到党内监督是依规治党的本质要求、外部监督是依规治党的重要保障。坚持党内监督与外部监督相结合的关节点在于:严格党内监督以夯实党规监督之基;丰富外部监督以拓展党规监督之维;以维护党规权威确保党规监督效果;积极培育监督文化以增强监督意识。进入新时代,国内外形势发生重大变化,中国共产党依规治党面临着中国法治道路日益坚定、社会治理体系不断完善、政党领导力量不断增强等方面的新机遇,同时面临着部分党员规矩意识不强、党内法规制度体系不健全、部分党内法规执行不到位等方面的新挑战。历史是最好的教科书。新时代进一步加强中国共产党依规治党建设必须以古鉴今、以史资政,在汲取历史经验中开启依规治党新征程。新时代加强依规治党,需要从以下六个方面着力:以思想建党厚植依规治党思想根基;在制定与执行中完善党的规矩体系;以法治能力提升增强党员主体作用;在党内外监督中健全党的监督体系;以规矩权威为依规治党提供政治保证;以规矩信仰为依规治党提供文化氛围。
边文婷[4]（2020）在《新时代思想建党的发展与实践研究》文中研究表明立足新时代,一个国家的政党建设水平对党和国家事业的发展起到的作用愈发重要。针对中国共产党面临的种种挑战与考验,习近平总书记反复强调党要管党、从严治党,要高度重视党的思想建设。十八大以来,中国共产党从理论发展与教育实践两方面进行了大量思想建党的积极创新与尝试,用科学的理论武装全党,强调理论发展前进一步,思想武装就要前进一步,并同时开展多项广覆盖、严要求的主题实践教育活动,为全面从严治党提供了坚实的思想基础。然而,思想建党在新时代的发展与实践也面临着前所未有的困境与挑战,最明显的就是随着经济、文化、政治等方面全球化的加深,国际间交流愈发频繁致使西方思潮向国内输入传播,冲击国内主流意识形态,使部分人民群众甚至党员动摇自身文化信仰、理想信念,进一步给党内环境带来影响,为党的思想建设带来考验。因此,如何在复杂的外部环境中进一步加强思想建党,保持党的先进性与纯洁性对党和国家的事业发展具有重要的意义。本文将从以下方面对新时代思想建党的发展与实践进行全面的论述:第一部分,绪论。主要是交代清楚选题背景及意义、研究现状、论文研究方法与思路,创新与不足之处等内容。第二部分,新时代思想建党发展与实践的渊源探寻。这一部分对马克思恩格斯、列宁等马克思主义经典作家们以及以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平为核心的中国共产党人对思想建党理论的阐述和发展进行梳理,为新时代思想建党理论进行了理论渊源的探寻,为之后对新时代思想建党理论的分析与阐述做了铺垫。第三部分,新时代思想建党的基本内涵与发展实践分析。对新时代的内涵以及思想建党理论长期发展形成的内涵特点、功能地位以及新时代思想建党的主要任务进行了详细的阐述与梳理。为文章的展开做出了基础理论的铺垫。同时对新时代思想建党理论的创新发展与实践经验进行了系统分析与阐述,详述了思想建党在新的发展形势下的贡献与指导意义。客观阐述了新时代思想建党理论的当代价值与现实意义。第四部分,新时代思想建党面临的挑战及成因分析。本章以全球化为基础视角,从四个角度阐述了新时代思想建党面临的困境,即文化交融角度、利益取舍角度、信息传播角度、经济发展角度。同时对挑战形成的成因进行了外部因素及个人因素的系统分析。第五部分,新时代思想建党的实现路径。本章结合新时代思想建党的主要任务对其实现路径进行了三方面的论述,分别是思想建党的精神支柱、理论支撑与道德基础。对上一章所提出的思想建党面临的挑战提出了相应对策,为新时代推进思想建党提供了现实可行的科学路径。本文较为全面得对思想建党的相关核心概念、理论基础、继承创新、挑战考验与路径选择等多方面进行了研究与探讨,在框架与阐述内容方法等方面有所创新,为新时代思想建党的发展与实践提供了可能的理论借鉴。
刘栋[5]（2020）在《延安时期党的政治建设研究》文中指出政党是政治组织,政治属性是政党第一位的属性。加强自身政治建设是马克思主义政党区别于其他政党的显着标志。中国共产党是一个勇于自我革命的马克思主义政党,自诞生以来,我们党在革命、建设、改革各个时期都十分重视党的政治建设,形成了讲政治的优良传统。运用马克思的“从后思索法”,结合新时代党的政治建设的理论框架,追溯延安时期中国共产党的政治建设历史,梳理和总结延安时期党的政治建设的基本经验,能够深刻认识党的政治建设的长期性、艰巨性和复杂性,推动全面从严治党向纵深发展。延安时期中国共产党进行自身政治建设具有深厚的理论渊源和特殊的历史条件。通过对延安时期党的历史资料的挖掘,重点挖掘马克思、恩格斯和列宁三位经典作家关于无产阶级政党政治建设的思想,梳理中华优秀传统文化中的政治建设思想,总结延安时期以前中国共产党进行自身政治建设的经验,以求“研之有理”。厘清延安时期党的政治建设的历史条件和实践要求,是实现“研之有据”的重要前提。延安时期,中国共产党既肩负着民族独立、人民解放的历史任务,又面临着异常复杂的社会环境,加强党的政治建设是现实所需。从党面临的外部环境来看,既有国民党反动派的进攻,又有日本帝国主义的侵略,必须加强党的政治建设以提高战斗力。从我们党领导社会革命的角度来看,延安时期中国共产党处于局部执政阶段,加强党的政治建设是边区经济和民生建设的需要。从党的自我革命的角度来看,中国共产党组织内部存在一些亟待解决的问题。延安时期党的政治建设是一种复杂的系统性存在,中国共产党这一时期围绕自身政治建设进行了丰富实践,主要包括夯实思想根基以坚定政治信仰,完善党的领导机制加强政治领导,加强党性锻炼不断提高政治能力,依托局部执政着力净化政治生态等。延安时期,以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人通过加强党的政治建设,取得了伟大成就,保证了党的建设伟大工程的方向和效果,形成了以毛泽东同志为核心的党中央,培养了大批德才兼备的党员干部,营造了一个风清气正的党内政治生态,推动了中国新民主主义革命走向胜利的进程。这一时期党的政治建设的特点在于,残酷的革命战争环境凸显了党的政治建设任务的艰巨性,斗争中突出了理论指导的创新性,出于革命的需要党的政治建设在军队方面表现尤其突出,价值追求方面凸显人民性。善于总结历史经验、汲取历史智慧,是一个政党保持自身活力的重要法宝。循着历史逻辑,回顾和总结延安时期党的政治建设的实践,中国共产党在方向引领、核心领导、路线遵循、示范引领、整风运动、纪律约束等方面积累了党的政治建设的宝贵经验。新时代加强党的政治建设,必须坚持党的初心和使命不动摇;把坚决维护党的领导核心、维护党中央权威和集中统一领导作为重中之重;密切结合复杂环境,牢固树立“四个意识”;加强党员党性修养,努力营造风清气正的政治生态;强化制度保障,不断推进党的政治建设制度化;推动党的政治建设与党的其他各项建设协调共进。历史发展表明,只有加强党的政治建设,才能维护党中央权威和集中统一领导,增强党组织战斗力,促进党的事业顺利发展。党的政治建设是一个永恒课题,无论党的建设推进到什么阶段,政治建设这个根本都不能有丝毫动摇。
刘淼[6]（2019）在《列宁思想建党理论及对新时代思想政治教育的启示》文中认为习近平总书记曾指出“中国共产党之所以能够历经艰难困苦而不断发展壮大,很重要的一个原因就是我们始终重视思想建党、理论强党。”思想建党是无产阶级政党长期以来一直坚持的优良传统,也是思想政治教育的指导灵魂。追本溯源,思想政治教育的理论基础可以追溯到列宁思想建党理论的相关内容,因此,研究列宁思想建党理论不仅对我国推进思想建党有重要的意义,而且可以为新时代思想政治教育工作的开展提供理论支持。列宁思想建党理论继承了马克思、恩格斯、普列汉诺夫以及卢森堡等理论家关于思想建党的相关思想,其形成和发展有其特定的历史环境和背景,既是因为苏俄面临复杂的国内外形势,也是因为同党内各种非马克思主义思想作斗争的需要,迫切要求建立统一的无产阶级政党。列宁思想建党理论的形成大致经历了萌芽、初步形成、发展以及完善四个时期,虽然各时期思想建党工作的侧重点各有不同,但在其形成发展过程中形成的核心思想一直贯穿于其中。列宁思想建党理论的核心思想,包括党的指导思想,即关于遵循什么的思想;宗旨思想,即关于为了谁的思想;目标思想,即关于创建什么样的国家思想等三个方面的内容。列宁思想建党理论具有重要的历史地位,它不仅开创了马克思主义思想建党理论的先河,也为巩固党的执政地位提供了思想保障,而且为世界范围内无产阶级政党的思想建党奠定了理论基础。同时,列宁思想建党理论有其巨大的历史价值,它不仅对新时代思想政治教育理论的发展有重要的启迪作用,而且对新时代思想政治教育实践也有重要的启发。
高晶华[7]（2019）在《习近平关于党的建设重要论述研究》文中研究说明党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央站在治国理政的战略新高度,基于实现“两个一百年”的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦,立足于“四个全面”战略布局,统筹推进新时代党的建设伟大工程。为此,习近平提出一系列管党治党的新观点、新理念和新方法,目标直指解决长期执政条件下党面临的诸多“老问题”与“新问题”,应对我们党长期执政的严峻“四大考险”。通过党的自我革新,应对党面临着的“四大危验”。核心要义是以全面从严治党,使党和广大党员保持“初心”,整体提升党的执政能力,向人民交出满意的答卷。这一切的根本目的是要解决为了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”,其前提条件是中国共产党的长期执政的地位得以保障。正是在这一逻辑起点上,以习近平同志为核心的党中央积极构建良好政治生态,真正地解决了许多长期想解决而没有解决的难题,办成了许多过去想办而没有办成的大事,创造了党的建设历史上乃至人类政治文明进程中的伟大奇迹,为进一步推动马克思主义党的建设学说中国化做出最新贡献,向世界各国政党政治治理提供了中国智慧与中国方案。党的十九大报告指出,中国特色社会主义进入新时代,必须坚持党对一切工作的领导,坚持全面从严治党,勇于自我革命。在此基础上,党的十九大报告科学阐述了习近平关于党的建设重要论述的丰富内涵和新时代党的建设总体要求。习近平关于党的建设重要论述围绕什么是新时代党的建设、如何推进新时代党的建设这一主线,呈现出丰富的内涵。首先,习近平将党的政治建设纳入党的建设整体布局,指出要“以党的政治建设为统领”,将政治建设摆在首位。关于政治建设的论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,旨在提升党的建设的科学水平。其次,着重从思想上建党,是党的建设的最鲜明特色。习近平在思想建设方面提出了精神“补钙”论,理想信念“总开关论”,赋予了理想信念以新的内涵,围绕新时代意识形态领导权与话语权进行探索,坚持“以人民为中心”的执政理念,提高执政为民的服务意识。第三,习近平将组织建设的重要性提升到了新的认识高度,明确指出世界最大党组织建设于兴党兴国的重要性与紧迫性。既要抓住关键少数,选拔任用好干部,又要优化党员队伍内部治理,提高组织的整体力量。第四,习近平关于作风建设方面的论述,是新时代党的建设的最大亮点。强调党的作风建设永远在路上,必须始终以密切党同人民群众的血肉联系为作风建设的核心,重点解决党内四风问题,不断净化政治生态。第五,习近平特别提到要加强党的纪律建设,“把纪律摆在更加突出位置”,对新时代党的纪律建设作出新的部署。第六,习近平提出“把权力关进制度的笼子里”,抓住了制度问题的症结。探索与推进新时代制度治党、依规治党,提高管党治党的法治化水平,以严明的制度推进世界最大党成为世界最强党,形成独具中国特色的制度治党逻辑。第七,习近平还对新时代反腐败斗争提出了新要求,要求以零容忍态度惩治腐败。打破了以往的潜规则,坚持老虎苍蝇一起打,努力夺取反腐败斗争的压倒性胜利,改变传统运动式、集中式反腐,构建腐败治理的三不机制,落实党风廉政建设主体责任,反对和克服一切特权思想和特权现象。习近平关于党的建设重要论述体现了辩证思维,在从严治党的过程中,认识矛盾,分析并解决矛盾,抓住主要矛盾。这一管党治党的最新科学认识最鲜明的特点是通过运用辩证唯物主义基本方法,从新时代中国特色社会主义“四个伟大”战略高度对党的建设作出的战略规划和顶层设计。运用了创新思维,展现了新时代中国共产党人勇于探索新时代党的建设规律的创新精神。新时代党的建设趋向于法治化,政党治理步入法治轨道,开启了法治型的马克思主义政党建设的征程。习近平关于党的建设重要论述坚持以问题为导向,具有强烈的忧患意识,旨在实现中华民族伟大复兴的中国梦,坚持德法共治的治理理念,将新时代党的建设与党的伟大事业、伟大斗争、伟大梦想予以新的结合,实现标本兼治的治理目的,服务于长期执政条件下党治国理政的新需要,坚持自我革命与强化监督相结合,实现以自我革命推进社会革命是习近平关于党的建设重要论述又一鲜明特点。习近平关于党的建设重要论述在继承的基础上予以创新,在战略指导下做出重大策略,坚持理想信念教育与制度治党双管齐下,吸取一切优秀治理成果,走出了一条独具中国特色的马克思主义大党、老党的建设新道路。习近平关于党的建设重要论述进一步回答了在新的时代条件下建设一个什么样的党,怎么建设好党的重大问题,特别是在中国特色社会主义新时代,科学回答了如何加强管党治党,实现党的长期执政的重大历史问题,具有重大时代意义。习近平关于党的建设重要论述是对党的建设历史经验的科学总结和精准概括,对党的建设的核心要旨予以新升华新凝练。习近平关于党的建设重要论述是对马克思主义管党治党学说的新创造,是马克思主义党的建设学说的新发展,是顺应时代发展的要求对马克思主义意识形态予以强化的重大举措,极大地提升了马克思主义主流意识形态影响力。习近平在新的条件下高度凸显出了制度治党的重要性,以强有力的制度来约束党员干部,并把制度治党与思想建党有机结合起来,起到了标本兼治的良效。从世界性视角来看,新时代中国共产党的建设也具有典型的示范效果。习近平关于党的建设重要论述被越来越多的政党学习、借鉴。同时,在习近平关于党的建设重要论述指导下,党的建设实践取得重大历史性成就,党的面貌也开始发生了历史性变化。新时代党的建设的加强为推动国家治理体系和治理能力现代化提供了坚实基础,也进一步提升了全党的党性修养,增强了广大党员干部自我教育、自我革新的能力,从而保持和发展了党的先进性纯洁性。习近平关于党的建设重要论述是将马克思主义党的建设学说与新时代中国共产党建设实际相结合的思想理论结晶,也进一步拓宽了新时代党治国理政的政治眼界和战略思维。全面从严治党是习近平关于党的建设重要论述的核心,能否做到全面从严治党,关系到“四个全面”战略布局是否顺利推进。习近平关于党的建设重要论述对党的政党功能的优化具有非常重要的价值。在习近平关于党的建设重要论述指导下,中国共产党进一步推动了新时代党的建设的实践,为实现“两个一百年”的奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦提供了坚强的政治引领并奠定了坚实的政治保障,并在理论和实践的结合中开辟了新时代中国共产党建设的新境界。
张新洲[8]（2019）在《新民主主义革命时期中国共产党先进性建设的历史考察》文中研究表明在新民主主义革命时期,中国共产党能够历经磨难而不退缩,屡受考验仍不忘初心,实现革命队伍由小到大、由弱变强,并最终取得民主革命的伟大胜利,从根本上说,就在于始终高度重视和不断加强党的先进性建设。中国共产党践行先进性建设是由无产阶级政党的阶级本性决定的,也是领导无产阶级革命斗争的客观需要使然。可以说,践行先进性建设是马列主义党建理论同中国共产党自身建设具体实际相结合的产物,与马列主义政党的先进性理论是一脉相承的,也进一步发展了无产阶级政党的先进性建设理论。与此同时,新民主主义革命时期党的先进性建设还吸收了中国优秀传统文化中的先进性因子。新民主主义革命时期是中国革命和中国共产党辉煌发展的时期,也是党的先进性建设卓有成效的时期。以毛泽东为主要代表的中国共产党人,在领导全国各族人民进行新民主主义革命的过程中,不断探索保持和发展党的先进性新途径。通过思想政治建设、组织建设、整风运动、整肃纪律和制度建设等措施,确立了党的建设的主线,明确了党的建设的科学目标,构建了党的建设的科学布局,逐步形成了一套保持和增强党自身先进性的长效机制。新民主主义革命时期中国共产党先进性建设,鲜明地体现了阶级性和群众性相统一、长期性和阶段性相统一、历史性和现实性相统一、理论性和实践性相统一、整体性和个体性相统一等特点。通过党的先进性建设,推进了马克思主义党建理论中国化进程,为党领导新民主主义革命取得最后胜利提供了重要保障,为社会主义新时期开展党的先进性建设奠定了坚实的理论基础,提供了科学的思想指南。当下党的执政环境非常严峻,影响党的先进性的因素非常复杂。系统地研究并总结新民主主义革命时期中国共产党应对各种风险和考验所采取的保持自身先进性的策略与历史经验,对于推进新时代党的先进性建设、提高党在新形势下的执政能力,具有重要的现实意义。总之,新民主主义革命时期党的先进性建设是新民主主义革命不可分割的重要组成部分,更为新时代党开展先进性建设积累奠定了理论基础,提供了思想指南。
王林[9]（2019）在《新时代习近平思想建党创新研究》文中研究说明着重从思想上建党是马克思主义政党建设的基本原则,是党的优良传统和政治优势。中国共产党近百年的发展历史表明,什么时候加强党的思想建设,党就取得革命、建设、改革开放的胜利;反之,什么时候放松党的思想建设,社会主义建设事业就会受到挫折。中国共产党之所以能够通过艰难困苦而继续发展且不断壮大,很重要的一个原因就是党始终重视思想建设。进入新时代,党肩负着实现中华民族伟大复兴的庄严使命和面临着国际国内复杂形势,加强党的思想建设关系到党的建设的先进性和纯洁性,关系到中国特色社会主义事业和民族复兴大业的成败,关系到国家的命运和民族的前途。建设一个始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义政党,是新时代党的建设的总要求。本文以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,运用唯物史观和唯物辩证法的方法,分析了新时代习近平思想建党的时代背景、历史传承,阐述了习近平新时代思想建党的实践创新,集中体现在加强党的思想导向能力建设,建立和完善“踏石留印、抓铁有痕”的思想作风长效机制,党风廉政建设和反腐败斗争协调推进,制度建设贯穿思想建党之中四个方面,总结了党的十八大以来在思想建党方面的理论创新与实践探索。从理论上来说,进一步丰富了马克思主义政党的思想建党理论和新时代习近平思想建党的内涵,为新时代全面从严治党提供了重要的理论支撑。从现实方面上来说,对于进一步提高党的建设科学化水平,对坚持和发展中国特色社会主义、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦统一思想、凝聚力量具有重要意义。
于欣[10]（2018）在《全面从严治党视域下的思想建党研究》文中指出着重从思想上建党是中国共产党的一个创造,是中国共产党的一个独特优势,也是党在革命、建设、改革过程中形成的一个重要经验。把思想建设放在各项建设的首位、着重从思想上建党是以毛泽东为主要代表的中国共产党人在革命时期的一个首创,早在1929年的《古田会议决议》中就首次确立了思想建党的原则,并指出思想建党和重视思想上的教育是党取得胜利和团结统一的重要基础。1935年召开的遵义会议上达成共识,1942年的延安整风以实践的形式成功贯彻下来,直至到1945年的七大上形成的毛泽东思想等等,毛泽东等第一代领导人一直把思想建党作为党取得革命胜利以及党不断发展壮大的一个重要原则。在建国后党的建设、改革时期,从邓小平到江泽民、胡锦涛、习近平等领导时期始终秉持这一原则,并不断发展创新,历次党的代表大会都把思想建设作为首要、摆在了突出的位置,坚持走实事求是的思想路线,不断的发展创新思想建设的理论。实践证明,着重从思想上建党是党不断发展壮大的一个重要原则,在党取得一个又一个阶段性胜利中、为巩固党的长期执政地位等都发挥出了巨大的作用,成为了我们党不断发展壮大的一个重要武器。当前党所面临的根本任务、改革开放的长期方针、市场经济体制的双刃剑效应、党的队伍所面临的“四大危险”、“四大挑战”、人们面临的多元价值观背景、多元文化交流背景等决定了思想建党永远在路上,只有进行时,没有完成时,对于思想建党的研究丝毫不能松懈。现今党员队伍大约有8900多万人,党的基层组织大约为436万个,党员队伍组成复杂,从性别上划分可以分为女党员和男党员;从职业上看,职业多样化,党员不仅存在于机关和事业单位,也存在于非企事业单位、中外合资企业、自由职业者、民办企业、农牧渔民、学生、退休职工等等职业分散广泛;从党员的年龄、学历上又可以分为不同的层次等等。综上可以看出现实境遇下党员的出身状况不统一,职业和年龄不同,加上又处在改革开放和长期的市场经济环境下,人们的思想上多元化倾向比较突出,如何统一党员的思想,始终保持党的思想上的统一,一直是我们党的建设中的重要问题。但是,对于思想建党的理论研究也要适时的深化,这既是对于党的建设的理论发展的需要,更是对国家实现现代化和伟大复兴中国梦的重要保障,也是针对全面从严治党视域下党内出现的“四大危险”、“四大挑战”、理想信念的淡化或者弱化等问题的现实举措。无论是从现实需要和理论层面来看,思想建党的研究都具有必要性和紧迫性。理论上,我们可以通过对于思想建党概念内涵的分析、思想建党经验的总结,分析出对于当下我们该如何根据实践的发展创新理论,深化对于思想建党理论上的研究,推动解决实践的发展;实践上,可以通过思想建党的贯彻和深化,可以统一党内党员的思想。思想和声音的一致,行动上才会有共同的步伐,一致的步调则有利于提升党内党员的凝聚力,增强党员的团结,以党内的团结统一带动人民的团结统一。本文主要是以思想建党要素的角度分别对于全面从严治党的内涵、思想建党的内涵、思想建党的主要经验、思想建党的主体、客体、内容和方法等方面做了一个系统的分析。第一章主要是分三节来阐述思想建党与全面从从严治党的概念逻辑,也是本论文的基础支撑部分,首先对于全面从严治党这个背景做个介绍,对于全面从严治党提出的新背景从巩固党的执政地位、四个全面战略布局的推进两个大的方面进行分析,对于全面从严治党的要义,从重问题、抓落实、全面性、严密性、敢惩治等方面做了一个简要的阐述。在第二节中,着重分析了思想建党的概念以及思想建党的特点,第三节对于思想建党在全面从严治党中的逻辑定位进行了理论阐述,首先,思想建党是全面从严治党的根基的角度,主要是从思想建党是管党治党贯穿始终的原则、理想信念是全面从严治党的灵魂、意识形态工作是全面从严治党的一项极为重要的工作等三个方面分析,其次,思想建党作为全面从严治党的路径的角度,最后思想建党是全面从严治党的目标。第二章主要介绍的思想建党的历史经验。这也是本论文的一个重点,在这一章中,抛开了传统的按照历史人物的时期顺序进行研究的逻辑,在对思想建党进行历史追溯之后,针对整个的共产党建党时期思想建党的历史经验,进行经验的具体总结,精简出贯穿各个时期的经验,第一要以理论武装为前提,创新为首要,第二必须以问题意识为导向,第三要以领导干部为关键,第四要以思想上入党为根本,第五要以整党整风为举措。第三章思想建党的主体。这是本论文的关键章节,首先对于思想建党主体进行一个概念上的分析和界定,并对思想建党主体所具有的特点进行归纳总结,从个人和社会的角度分析出主体在思想建党过程中所发挥出的作用。针对全面从严治党视域下思想建党主体所面临的管党治党不力、制度执行不力、监督不到位等挑战,分析出应对的选择路径。第四章思想建党的客体。在这一章中客体是思想建党研究的重点对象,首先对于客体的界定和内涵进行介绍,概括出客体的类型,对于生活中哪些是属于思想建党客体进行了细致概括,并分析了客体所具有的特点,以及在增进政治认同、提高党性修养中的作用。最后回归到现实中全面从严治党视域下思想建党客体所面临的思想上松懈、宗旨意识淡薄、理想信念动摇等问题和现象,分析出应该在思想建党过程中筑牢思想防线、强化宗旨意识、坚守理想信念的理论路径。第五章思想建党的内容,是本论文的主要部分,首先分析出制定内容的原则,最后概括总结出党性教育、理论信念教育、群众路线教育、使命担当教育、道德教育等主要内容。第六章思想建党的方式方法。这是本章的重点和核心。阐述清楚我们是根据什么而制定的或者采取某一种方法,也就是找出采取方法的大的原则,从而具体的阐述清楚在全面从严治党视域下针对当下的问题而采取理论灌输的方法、典型示范方法,包括先进榜样、警示教育等方法,主题教育方法、实践锻炼方法、自我教育方法、整党整风方式等。本论文针对全面从严治党视域下的现实问题和挑战,以问题意识为导向,以理想信念为核心,着重从思想上筑牢党员的价值观和党性修养,尝试着在现实问题中以概念和要素的逻辑来对思想建党进行一个理论上的研究和深入分析。并尝试着根据思想形成的发展规律以及当下党员发展实际,着重探讨出解决党员现实问题的路径。主要是从主体、客体、内容、方法这四个要素的角度尝试着对思想建党进行一个理论上的深入阐述,以及从这四个要素的角度对思想建党进行一个理论上的架构。但是由于材料和能力有限,围绕这个方面的讨论和问题还未完全展开,随着从严治党在实践中的不断发展,思想建党的研究仍需要不断的持续关注,需要结合多方面材料进行深入的再研究。
二、始终坚持着重从思想上建党的原则（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、始终坚持着重从思想上建党的原则（论文提纲范文）
（1）抗战时期中共海阳县党组织建设研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 引言 |
| (一)选题缘起与研究意义 |
| (二)学术界研究现状及述评 |
| (三)研究思路与研究方法 |
| (四)创新之处与不足 |
| 一、抗战时期中共海阳县党组织建设的背景 |
| (一)抗战前中共海阳县党组织建设的曲折发展 |
| 1.大革命时期海阳县党的活动的开展 |
| 2.土地革命战争时期中共海阳县党组织的曲折发展 |
| (二)海阳县抗日救国运动的兴起与发展 |
| 1.海阳“民先”队的成立及活动开展 |
| 2.七七事变后抗日救国运动的发展 |
| 二、抗战时期中共海阳县党组织建设的具体实践 |
| (一)不断加强组织建设,为抗战提供组织保障 |
| 1.恢复重建和发展壮大海阳县党组织 |
| 2.注重吸收优秀分子加入党的队伍 |
| 3.加强并巩固海阳县各级党组织 |
| (二)不断加强思想建设,为抗战提供思想保障 |
| 1.着重从思想上建党,加强党内思想教育 |
| 2.开展思想斗争,反对党内错误倾向 |
| 3.开展整风运动,统一全党思想 |
| (三)始终运用党的三大作风强化党的作风建设 |
| 1.坚持革命理论与海阳实际相结合的作风 |
| 2.坚持密切联系群众,发扬优良作风 |
| 3.践行批评与自我批评的优良作风 |
| (四)注重围绕党的政治路线加强党的建设 |
| 1.加强对全面抗战路线的宣传教育 |
| 2.围绕党的政治路线开展党的建设 |
| 三、抗战时期中共海阳县党组织建设的实践成效 |
| (一)领导建立抗日民主政权,巩固抗日民族统一战线 |
| 1.实行民主政治,巩固民主政权 |
| 2.领导抗日团体,动员群众抗战 |
| (二)领导建立抗日武装,开展敌后抗日武装斗争 |
| 1.领导建立海阳县地方武装 |
| 2.配合主力部队,开展反扫荡斗争 |
| 3.创新游击战法,灵活打击日伪军 |
| (三)组织群众发展生产,为敌后抗战提供经济保障 |
| 1.动员群众发展生产,粉碎敌人经济封锁 |
| 2.统一财政收入,加强金融管理 |
| 3.开展减租减息,调动抗战积极性 |
| (四)组织开展文教活动,壮大文化抗战力量 |
| 1.开展学校教育、群众教育,加强战时教育 |
| 2.创办抗日书刊,加强抗战教育 |
| 3.开展抗日文艺活动,宣传抗日思想 |
| 四、抗战时期中共海阳县党组织建设的主要特点和现实启示 |
| (一)抗战时期中共海阳县党组织建设的主要特点 |
| 1.分布的广泛性:党组织及党员分布较为广泛 |
| 2.发展的曲折性:遭受日伪顽军破坏曲折发展 |
| (二)抗战时期中共海阳县党组织建设的现实启示 |
| 1.要坚持党的全面领导,高度重视党的建设 |
| 2.要始终注重加强党员干部队伍建设 |
| 3.要始终坚持从思想上建党的基本原则 |
| 4.要始终坚持和维护党中央权威和集中统一领导 |
| 5.要始终坚持密切联系群众的优良作风 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 在校期间的研究成果及发表的论文 |
| 致谢 |
（3）中国共产党依规治党的历史经验研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 导论 |
| 一、问题缘起及选题意义 |
| 二、国内外研究现状评述 |
| 三、研究思路与研究方法 |
| 四、研究创新与不足之处 |
| 第一章 依规治党基本问题探讨 |
| 一、依规治党的科学内涵 |
| (一) 依规治党的概念厘定 |
| (二) 依规治党的基本特性 |
| (三) 依规治党的相关命题 |
| 二、依规治党的要素构成 |
| (一) 依规治党的主体 |
| (二) 依规治党的客体 |
| (三) 依规治党的介体 |
| (四) 依规治党的环体 |
| 三、依规治党的价值意义 |
| (一) 有利于加强党的自身建设 |
| (二) 有利于规范社会价值导向 |
| (三) 有利于引导社会行为规范 |
| 第二章 中国共产党依规治党的历史考察与经验分析框架 |
| 一、新民主主义革命时期中国共产党依规治党的历史演进(1921--1949) |
| 二、社会主义革命和建设时期中国共产党依规治党的历史流变(1949-1978) |
| 三、改革开放新时期中国共产党依规治党的历史发展(1978-2012) |
| 四、新时代中国共产党依规治党的新进展(2012-) |
| 五、中国共产党依规治党基本经验分析的逻辑理路 |
| (一) 秉承刚柔并济,坚持思想建党与制度治党相结合 |
| (二) 秉承体用合一,坚持内容建设与形式规范相结合 |
| (三) 秉承知行统一,坚持科学立规与严格执规相结合 |
| (四) 秉承重点全面并行,坚持抓“关键少数”与引领“最大多数”相结合 |
| (五) 秉承内外良性互动,坚持党内监督与外部监督相结合 |
| 第三章 坚持思想建党与制度治党相结合 |
| 一、思想建党是依规治党的重要基础 |
| (一) 坚持思想建党以增强依规治党的思想自觉 |
| (二) 坚持思想建党以增强依规治党的行动自觉 |
| 二、制度治党是依规治党的基本保障 |
| (一) 维护制度的严肃性 |
| (二) 增强制度的系统性 |
| 三、思想建党与制度治党良性互动的关节点 |
| (一) 坚持人民中心以促进群众利益实现 |
| (二) 牢记党的使命以推动民族复兴实现 |
| (三) 在马克思主义中国化进程中实现党的整体发展 |
| 第四章 坚持内容建设与形式规范相结合 |
| 一、党的规矩内容是依规治党的内在本质 |
| (一) 建立以党章为核心的规矩体系 |
| (二) 逐步健全党内法规体系 |
| 二、党的规矩形式是依规治党的外在表现 |
| (一) 倡导中国气派 |
| (二) 走向规范之路 |
| 三、内容建设与形式规范良性互动的关节点 |
| (一) 在内容建设中丰富完善党规体系 |
| (二) 在形式规范中增强党规辨识度 |
| (三) 坚持成文党规和传统惯例的互动衔接 |
| (四) 把握党规内容建设和形式规范的实践性 |
| 第五章 坚持科学立规与严格执规相结合 |
| 一、科学立规是依规治党的必要前提 |
| (一) 同党所处时代党的历史任务相融合 |
| (二) 同中国特色社会主义实践相融合 |
| 二、严格执规是依规治党的关键所在 |
| (一) 在真抓实干中严格执规 |
| (二) 在考核奖惩中严格执规 |
| 三、科学立规与严格执规良性互动的关节点 |
| (一) 坚决维护党章的根本地位和最高权威 |
| (二) 严格遵守政治纪律和政治规矩 |
| (三) 党内法规清理是依规治党的重要环节 |
| (四) 坚持党内法规和国家法律的协调衔接 |
| 第六章 坚持抓“关键少数”与引领“最大多数”相结合 |
| 一、抓住“关键少数”是依规治党的重点 |
| (一) 领导干部带头讲政治 |
| (二) 领导干部带头讲规矩 |
| 二、引领“最大多数”是依规治党的基础 |
| (一) 全程全域严格党员标准 |
| (二) 共产党员必须严守党纪 |
| 三、抓“关键少数”与引领“最大多数”良性互动的关节点 |
| (一) 发挥领导干部“关键作用” |
| (二) 凝聚普通党员“最大合力” |
| (三) 加强理想信念教育 |
| (四) 健全干部管理机制 |
| 第七章 坚持党内监督与外部监督相结合 |
| 一、党内监督是依规治党的本质要求 |
| (一) 党内监督覆盖全体党员 |
| (二) 不断完善党内监督制度 |
| 二、外部监督是依规治党的重要保障 |
| (一) 外部监督倒逼恪守初心 |
| (二) 不断完善党的监督体系 |
| 三、党内监督与外部监督良性互动的关节点 |
| (一) 严格党内监督以夯实党规监督之基 |
| (二) 丰富外部监督以拓展党规监督之维 |
| (三) 以维护党规权威确保党规监督效果 |
| (四) 积极培育监督文化以增强监督意识 |
| 第八章 新时代进一步加强中国共产党依规治党建设 |
| 一、新时代中国共产党依规治党面临新机遇 |
| (一) 西方政党制度深陷困境 |
| (二) 中国法治道路日益坚定 |
| (三) 社会治理体系不断完善 |
| (四) 政党领导力量不断增强 |
| 二、新时代中国共产党依规治党面临新挑战 |
| (一) 部分党员规矩意识未树牢 |
| (二) 党内法规制度体系不健全 |
| (三) 部分党内法规执行不到位 |
| 三、在汲取历史经验中开启依规治党新征程 |
| (一) 以思想建党厚植依规治党思想根基 |
| (二) 在制定与执行中完善党的规矩体系 |
| (三) 以法治能力提升增强党员主体作用 |
| (四) 在党内外监督中健全党的监督体系 |
| (五) 以规矩权威为依规治党提供政治保证 |
| (六) 以规矩信仰为依规治党提供文化氛围 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读博士学位期间的科研成果 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 |
（4）新时代思想建党的发展与实践研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题背景及意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 选题意义 |
| 1.2 研究现状综述 |
| 1.3 论文研究方法及思路 |
| 1.3.1 研究方法 |
| 1.3.2 研究思路 |
| 1.4 论文创新点及不足 |
| 1.4.1 本文的创新之处 |
| 1.4.2 本文的不足之处 |
| 第2章 新时代思想建党发展与实践的渊源探寻 |
| 2.1 马克思主义经典作家思想建党的思考与探索 |
| 2.1.1 马克思与恩格斯对思想建党的思考与探索 |
| 2.1.2 列宁对思想建党的继承与发展 |
| 2.2 中国共产党思想建党的历史发展与基本经验 |
| 2.2.1 以毛泽东为核心的领导集体对思想建党的发展与实践 |
| 2.2.2 以邓小平为核心的领导集体对思想建党的发展与实践 |
| 2.2.3 以江泽民为核心的领导集体对思想建党的发展与实践 |
| 2.2.4 以胡锦涛为核心的领导集体对思想建党的发展与实践 |
| 2.2.5 以习近平为核心的领导集体对思想建党的发展与实践 |
| 2.2.5.1 强调理论学习的历史继承 |
| 2.5.2.2 牢记共产党员的人民立场 |
| 2.2.5.3 提高理论实践的科学保障 |
| 2.2.5.4 建立思想行动的纪律约束 |
| 第3章 新时代思想建党的基本内涵与发展实践分析 |
| 3.1 新时代思想建党的基本内涵与主要任务 |
| 3.1.1 新时代思想建党的基本内涵与相关概念阐释 |
| 3.1.1.1 新时代的内涵与意义 |
| 3.1.1.2 新时代思想建党的内涵与特征 |
| 3.1.1.3 新时代思想建党的主体与客体 |
| 3.1.1.4 新时代思想建党的作用与地位 |
| 3.1.2 新时代思想建党的主要任务 |
| 3.1.2.1 强化理论学习 |
| 3.1.2.2 抓好党性教育 |
| 3.1.2.3 树立道德风尚 |
| 3.2 新时代思想建党的探索实践 |
| 3.2.1 开展主题教育实践活动 |
| 3.2.2 依靠文化自信坚定理想信念 |
| 3.2.3 抓好领导干部“关键少数” |
| 3.2.4 推进党的思想建设制度化 |
| 3.3 新时代推进思想建党的价值评述 |
| 3.3.1 马克思主义政党建设的内在要求 |
| 3.3.2 加强党的全面领导的必然选择 |
| 3.3.3 全面从严治党的根本前提 |
| 第4章 新时代思想建党面临的挑战及成因分析 |
| 4.1 新时代思想建党面临的挑战 |
| 4.1.1 主流意识形态受冲击 |
| 4.1.2 党员思想根基不牢固 |
| 4.1.3 对腐朽价值观念辨识不清 |
| 4.1.4 对不良社会思潮界限模糊 |
| 4.2 新时代思想建党面临的挑战成因分析 |
| 4.2.1 部分党员文化自信缺乏 |
| 4.2.2 部分党员政治信仰缺失 |
| 4.2.3 网络思想建设与监管不足 |
| 4.2.4 部分党员学习自觉性不高 |
| 第5章 新时代思想建党的实现路径 |
| 5.1 筑牢思想建党的精神支柱 |
| 5.1.1 建设健全思想教育体系 |
| 5.1.2 注重加强党性修养锤炼 |
| 5.2 强化思想建党的理论支撑 |
| 5.2.1 推进马克思主义理论中国化时代化大众化 |
| 5.2.2 借助互联网提升理论成果的社会辐射力 |
| 5.3 夯实思想建党的道德基础 |
| 5.3.1 践行社会主义核心价值观 |
| 5.3.2 明确党员领导干部权力边界 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 作者简介及学术成果 |
| 后记 |
（5）延安时期党的政治建设研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、选题缘由与研究意义 |
| (一)选题缘由 |
| (二)研究意义 |
| 二、国内外研究现状 |
| (一)国内研究现状 |
| (二)国外研究情况 |
| (三)对国内外研究状况的评析 |
| 三、研究思路与研究方法 |
| (一)研究的基本思路 |
| (二)研究方法 |
| 四、研究创新点 |
| 第一章 相关概念界定 |
| 一、延安时期和延安时期党的政治建设 |
| (一)延安时期 |
| (二)党的政治建设 |
| (三)延安时期党的政治建设 |
| 二、政治和讲政治 |
| (一)政治 |
| (二)讲政治 |
| 三、党的建设与政治建设 |
| (一)党的建设 |
| (二)党的建设层面的政治建设 |
| (三)国家建设层面的政治建设 |
| 四、党的思想政治建设和党的政治建设 |
| 第二章 延安时期党的政治建设的思想来源 |
| 一、马克思主义经典作家党的政治建设思想 |
| (一)无产阶级政党发展必须坚定政治信仰 |
| (二)坚持无产阶级政党对革命事业的政治领导 |
| (三)政治能力的提高是共产党发展的重要条件 |
| (四)无产阶级政党发展离不开良好的政治生态 |
| 二、中华优秀传统文化蕴含的政治思想 |
| (一)中国传统民本思想的理论精华 |
| (二)中国传统政治忠诚观涵养政德 |
| (三)中国传统大局观给予历史启迪 |
| (四)中国传统廉洁文化的养料滋养 |
| 三、中国共产党自身政治建设积累的经验 |
| (一)思想政治教育是党员思想政治化的要求 |
| (二)党中央集中统一领导是党的事业发展的根本保证 |
| (三)提高政治能力是从政治上建设党的着眼点 |
| (四)良好的政治生态是政党生存和发展的基础 |
| 第三章 延安时期党的政治建设的历史条件和实践要求 |
| 一、历史条件:相对稳固的根据地得以创建 |
| (一)根据地发展提供了相对稳定的环境 |
| (二)局部执政奠定了较坚实的经济基础 |
| (三)共产国际的变化增强了党的自主性 |
| 二、实践需要:应对复杂的革命形势的迫切要求 |
| (一)实现新民主主义革命胜利的可靠保证 |
| (二)应对外部困境和危机的内在要求 |
| (三)推进党的建设伟大工程的必然结果 |
| 三、党建要求:中国共产党自我革命的内在逻辑使然 |
| (一)各种非无产阶级思想影响党员政治信仰 |
| (二)党的政治领导弱化的状况需要及时扭转 |
| (三)党组织和党员干部的政治能力亟待提高 |
| (四)保持党的自身肌体健康需净化政治生态 |
| 第四章 延安时期党的政治建设的具体实践 |
| 一、夯实思想根基以坚定政治信仰 |
| (一)加强理论武装以提高党的战斗力 |
| (二)实事求是地制定和执行党的路线 |
| (三)毫不动摇地坚持人民立场 |
| 二、完善党的领导机制加强政治领导 |
| (一)确立毛泽东在全党的领导核心地位 |
| (二)建立中国共产党一元化领导体制 |
| (三)坚持民主集中制这一根本领导制度 |
| (四)坚持群众路线这一基本领导方法 |
| 三、加强党性锻炼不断提高政治能力 |
| (一)增强各级党组织政治功能 |
| (二)彰显边区各机关政治属性 |
| (三)发挥群团组织桥梁和纽带作用 |
| (四)在政治历练中提高党员干部政治能力 |
| 四、依托局部执政着力净化政治生态 |
| (一)严肃党内政治生活增强党内生活政治性 |
| (二)严明党的政治纪律以促进全党团结统一 |
| (三)突出政治标准选拔干部以确保德才兼备 |
| (四)建设廉洁政治以保持党员干部清正廉洁 |
| 第五章 延安时期党的政治建设的成就及特点 |
| 一、延安时期党的政治建设的历史成就 |
| (一)保证了党的建设伟大工程方向和效果 |
| (二)形成了以毛泽东同志为核心的党中央 |
| (三)培养了大批德才兼备的党员领导干部 |
| (四)营造了一个风清气正的党内政治生态 |
| (五)推动了新民主主义革命胜利的进程 |
| 二、延安时期党的政治建设的基本特点 |
| (一)形势严峻彰显任务艰巨性 |
| (二)理论指导方面创新性突出 |
| (三)具体实践方面侧重于军队 |
| (四)价值追求方面凸显人民性 |
| 第六章 延安时期党的政治建设的经验及当代启示 |
| 一、延安时期党的政治建设的基本经验 |
| (一)坚定正确政治方向是延安时期党的政治建设的灵魂 |
| (二)保证全党服从中央是延安时期党的政治建设的首要任务 |
| (三)坚持正确政治路线是延安时期党的政治建设的根本遵循 |
| (四)党员干部示范引领是延安时期党的政治建设的关键 |
| (五)延安时期以整风形式加强政治建设是党的伟大创举 |
| (六)严明党的政治纪律是延安时期党的政治建设的重要保障 |
| 二、延安时期党的政治建设对当代的启示 |
| (一)加强党的政治建设必须紧密结合党的历史使命 |
| (二)将维护党的核心和集中统一领导作为重中之重 |
| (三)环境越是严峻复杂,越要牢固树立“四个意识” |
| (四)加强党员党性修养,营造风清气正的政治生态 |
| (五)强化制度保障,不断推进党的政治建设制度化 |
| (六)推动党的政治建设与党的其他各项建设协调共进 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 在学期间的研究成果 |
| 致谢 |
（6）列宁思想建党理论及对新时代思想政治教育的启示（论文提纲范文）
| 致谢 |
| 摘要 |
| abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 选题背景和意义 |
| 1.2 国内外研究动态与文献评析 |
| 1.3 研究路径与方法 |
| 1.4 研究新意与难点 |
| 2 思想建党概要 |
| 2.1 思想建党的界定与内涵 |
| 2.2 思想建党与思想政治教育的关系 |
| 2.3 思想建党在无产阶级政党中的地位和作用 |
| 3 列宁思想建党理论的形成和发展 |
| 3.1 列宁思想建党理论的理论来源 |
| 3.2 列宁思想建党理论的现实诉求 |
| 3.3 列宁思想建党理论的阶段性发展 |
| 4 列宁思想建党理论的核心思想 |
| 4.1 指导思想：关于遵循什么的思想 |
| 4.2 宗旨思想：关于为了谁的思想 |
| 4.3 目标思想：关于创建什么样的国家的思想 |
| 5 列宁思想建党理论的历史地位及对新时代思想政治教育的启示 |
| 5.1 列宁思想建党理论的历史地位 |
| 5.2 列宁思想建党理论对新时代思想政治教育的启示 |
| 6 结论 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 作者简介 |
| 学位论文数据集 |
（7）习近平关于党的建设重要论述研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 选题背景及研究意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.2.3 存在的问题 |
| 1.3 研究内容 |
| 1.4 研究方法和技术路线 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 技术路线 |
| 2 习近平关于党的建设重要论述的形成基础和过程 |
| 2.1 习近平关于党的建设重要论述形成的时代背景 |
| 2.1.1 世情 |
| 2.1.2 国情 |
| 2.1.3 党情 |
| 2.2 习近平关于党的建设重要论述的理论源泉 |
| 2.2.1 马克思主义经典作家关于党的建设重要论述 |
| 2.2.2 毛泽东关于党的建设重要论述 |
| 2.2.3 改革开放以来党的历届领导人关于党的建设重要论述 |
| 2.3 习近平关于党的建设重要论述对以往党的建设理论的继承与发展 |
| 2.3.1 从党中央治国理政的高度回答了党的建设与伟大复兴之间的内在逻辑 |
| 2.3.2 给出了习近平新时代中国特色社会主义思想的逻辑起点 |
| 2.3.3 以党的建设来解决如何驾驭资本逻辑的问题 |
| 2.4 习近平关于党的建设重要论述的形成过程 |
| 2.5 本章小结 |
| 3 习近平关于党的建设重要论述的主要内容 |
| 3.1 政治建设新认识 |
| 3.1.1 发扬优良传统统领党的建设 |
| 3.1.2 加强问题指向回答首要问题 |
| 3.1.3 加强政治建设推动政治发展 |
| 3.2 思想建设新境界 |
| 3.2.1 坚定理想信念补足精神之钙 |
| 3.2.2 创新意识形态服务治国理政 |
| 3.2.3 发展群众路线强化宗旨意识 |
| 3.3 组织建设新规定 |
| 3.3.1 落实管党治党一刻不能松懈 |
| 3.3.2 抓住关键少数选好用好干部 |
| 3.3.3 优化组织结构提高整体质量 |
| 3.4 作风建设新征程 |
| 3.4.1 关系党的形象关系人心向背 |
| 3.4.2 加强党性修养密切党群关系 |
| 3.4.3 重点解决四风净化政治生态 |
| 3.5 纪律建设新部署 |
| 3.5.1 更加突出位置前所未有高度 |
| 3.5.2 严明党的纪律维护党的形象 |
| 3.5.3 阐述基本要义加强纪律执行 |
| 3.6 制度建设新标准 |
| 3.6.1 权力关进笼子坚持依规治党 |
| 3.6.2 加强民主集中维护制度权威 |
| 3.6.3 补齐制度短板重在制度执行 |
| 3.7 反腐败斗争新要求 |
| 3.7.1 治腐败零容忍打老虎拍苍蝇 |
| 3.7.2 构建三不机制落实主体责任 |
| 3.7.3 反对特权思想克服特权现象 |
| 3.8 本章小结 |
| 4 习近平关于党的建设重要论述的思维方法和鲜明特点 |
| 4.1 习近平关于党的建设重要论述的思维方法 |
| 4.1.1 以辩证思维破解新时代党的建设中的矛盾 |
| 4.1.2 以战略思维确立新时代党的建设的历史方位 |
| 4.1.3 以创新思维激发新时代党的建设的内生动力 |
| 4.1.4 以法治思维树立新时代党的建设的法治精神 |
| 4.2 习近平关于党的建设重要论述的鲜明特点 |
| 4.2.1 贯穿着问题意识与忧患意识 |
| 4.2.2 以中国梦统领全面从严治党 |
| 4.2.3 思想建党与制度治党新结合 |
| 4.2.4 伟大工程与伟大事业新统一 |
| 4.2.5 标本兼治的管党治党新思路 |
| 4.2.6 自我革命和增强监督相结合 |
| 4.3 本章小结 |
| 5 习近平关于党的建设重要论述的把握维度 |
| 5.1 时代维度：立足于“四个全面”战略布局理解习近平关于党的建设重要论述 |
| 5.1.1 加强党的建设是实现“两个一百年”目标的必然要求 |
| 5.1.2 加强党的建设是全面深化改革的必须选择 |
| 5.1.3 加强党的建设是全面依法治国的题中应有之义 |
| 5.1.4 加强党的建设是保持党的先进性和纯洁性的需要 |
| 5.2 理论维度：统一于党的建设总体布局把握习近平关于党的建设重要论述 |
| 5.2.1 以密切党群关系为根本立场 |
| 5.2.2 以夯实领导核心地位为根本目标 |
| 5.2.3 协调推进党的建设的各个方面 |
| 5.3 实践维度：总结于“伟大工程”实践经验把握习近平关于党的建设重要论述 |
| 5.3.1 突出党的建设的全面性特点 |
| 5.3.2 注重党的建设的治理化能力 |
| 5.3.3 强调党的建设中的问题导向 |
| 5.3.4 重视党的建设的实践性和可操作性 |
| 5.4 本章小结 |
| 6 习近平关于党的建设重要论述的重大时代意义 |
| 6.1 开辟了新时代党治国理政的新天地 |
| 6.1.1 引领和推动着国家治理体系和能力现代化 |
| 6.1.2 拓宽了新时代党治国理政的战略范围 |
| 6.2 发展了21 世纪马克思主义党建学说 |
| 6.2.1 总结和凝练了党的建设的历史经验和教训 |
| 6.2.2 丰富和发展了马克思主义管党治党的学说 |
| 6.3 指导党的建设实践收效显着 |
| 6.3.1 进一步保持和发展党的先进性与纯洁性 |
| 6.3.2 推进了四个全面战略布局的积极落实 |
| 6.3.3 开启了党领导现代化进程路径的重大创新 |
| 6.4 形成了成熟定型的政党制度文化 |
| 6.4.1 确立起制度化和常态化的文化新理念 |
| 6.4.2 在培育政党文化过程中优化政党功能 |
| 6.5 为世界政党建设提供了中国经验和中国方案 |
| 6.5.1 提升了马克思主义意识形态的世界影响力 |
| 6.5.2 为世界政党治理提供中国智慧与中国方案 |
| 6.6 本章小结 |
| 7 结论与展望 |
| 7.1 结论 |
| 7.2 创新点 |
| 7.3 展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录 |
（8）新民主主义革命时期中国共产党先进性建设的历史考察（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| 一、选题缘由与研究意义 |
| (一) 选题缘由 |
| (二) 研究意义 |
| 二、基本概念 |
| (一) 政党的先进性 |
| (二) 中国共产党先进性建设的基本内涵 |
| 三、研究述评 |
| (一) 国内研究现状 |
| (二) 国外研究现状 |
| (三) 研究评析 |
| 四、研究思路与方法 |
| (一) 研究思路 |
| (二) 研究方法 |
| (三) 创新之处 |
| 第一章 中国共产党先进性建设的思想理论基础 |
| 一、马克思恩格斯关于无产阶级政党先进性建设的论述 |
| (一) 工人阶级政党必须用科学的理论武装自己 |
| (二) 工人阶级政党应开展积极有效的组织建设 |
| (三) 工人阶级政党应开展积极的党内斗争 |
| (四) 纪律和权威是党保持先进性的重要保证 |
| (五) 团结统一是党保持先进性的基本原则 |
| 二、列宁和斯大林关于无产阶级政党的先进性建设思想 |
| (一) 以先进理论武装的党才能实现先进战士的作用 |
| (二) 先进的党必须有一个明确的积极的纲领 |
| (三) 先进的党要保证党员的先锋战士品质 |
| (四) 加强同人民群众的联系是政党保持先进性的基础 |
| (五) 民主集中和党内监督是政党先进性的组织保障 |
| 三、中国传统文化中的先进性因子 |
| (一) “实事求是”思想 |
| (二) “经世致用”思想 |
| (三) “以民为本”思想 |
| (四) “自省”“责己”思想 |
| (五) “任人唯贤”思想 |
| 第二章 新民主主义革命时期中国共产党先进性建设的探索历程 |
| 一、中国共产党创立时期开始探索党的先进性建设 |
| (一) 中共一大与党的先进性建设探索的开端 |
| (二) 中共二大探讨了党的先进性建设理论 |
| 二、国共合作条件下中国共产党对先进性建设的新探索 |
| (一) 中共三大积极探索党的先进性建设 |
| (二) 中共四大推进党的思想建设和组织建设 |
| (三) 中共五大对党的先进性建设理论的深化 |
| (四) 党内右倾错误对党的先进性建设的影响 |
| 三、农村游击战争环境下中国共产党对先进性建设的探索创新 |
| (一) 八七会议对白色恐怖下中国共产党先进性建设作了有益探索 |
| (二) 中共六大全面探索党的先进性建设 |
| (三) 古田会议开辟了党的先进性建设新思路 |
| (四) 党内“左”倾错误对党的先进性建设的影响 |
| 四、北上抗日与同国民党合作抗战中对先进性建设的探索与实践 |
| (一) 遵义会议与党的先进性建设的伟大转折 |
| (二) 瓦窑堡会议推进党的先进性建设 |
| (三) 党的苏区代表会议与党的先进性建设的继续推进 |
| (四) 六届六中全会与全面加强党的先进性建设 |
| (五) 在建设全国性大党过程中关于先进性建设的探索 |
| (六) 延安整风对党的先进性建设的创新 |
| (七) 中共七大与党的先进性建设历史经验的系统总结 |
| 五、解放战争时期党加强先进性建设 |
| (一) 解放战争初期党加强思想和组织先进性建设 |
| (二) 整党整军运动进一步推动了党的先进性建设 |
| (三) 国共战略决战时期加强党的组织和制度先进性建设 |
| (四) 七届二中全会提出对执政党加强先进性建设的新要求 |
| 第三章 新民主主义革命时期中国共产党加强先进性建设的举措 |
| 一、思想政治先进性建设 |
| (一) 加强理论宣传,增强理论认同 |
| (二) 重视思想教育,提高思想认识 |
| (三) 开展整风整党运动,肃清错误思想 |
| 二、组织先进性建设 |
| (一) 坚持党员标准,保持党员队伍的先进性 |
| (二) 选拔培养干部,夯实干部队伍 |
| (三) 加强支部建设,发挥基层党组织战斗堡垒作用 |
| 三、作风先进性建设 |
| (一) 开展批评与自我批评,净化党内风气 |
| (二) 反对官僚主义,整顿不正之风 |
| (三) 严厉惩治贪污腐败,纠正不良作风 |
| 四、纪律先进性建设 |
| (一) 制定严明的纪律,严肃纪律强化执行 |
| (二) 加强纪律教育,提高党员遵守纪律的自觉性 |
| (三) 建立纪律监察机构,预防和纠正违纪行为 |
| 五、制度先进性建设 |
| (一) 建立请示报告制度,树立党中央权威 |
| (二) 贯彻民主集中制,严肃党内政治生活 |
| (三) 完善党内巡视制度,确保中央路线贯彻落实 |
| 第四章 新民主主义革命时期中国共产党先进性建设评析 |
| 一、新民主主义革命时期中国共产党先进性建设的特点 |
| (一) 阶级性和群众性相统一 |
| (二) 长期性和阶段性相统一 |
| (三) 历史性和现实性相统一 |
| (四) 理论性和实践性相统一 |
| (五) 整体性和个体性相统一 |
| 二、新民主主义革命时期中国共产党先进性建设的历史贡献 |
| (一) 形成了党的建设的科学布局 |
| (二) 造就了一个成熟的马克思主义政党 |
| (三) 推动了新民主主义革命的胜利 |
| (四) 发展了马克思列宁主义党建理论 |
| (五) 奠定了社会主义新时期党的先进性建设的基础 |
| 第五章 新民主主义革命时期中国共产党先进性建设的经验启示 |
| 一、加强政治建设,保持党的政治先进性 |
| 二、筑牢思想根基,保持党的思想先进性 |
| 三、构建组织支撑,保持党的组织先进性 |
| 四、推进作风建设,保持党的作风先进性 |
| 五、加强纪律建设,保持党的纪律先进性 |
| 六、创新制度建设,保持党的制度先进性 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录 攻读博士学位期间取得的研究成果 |
（9）新时代习近平思想建党创新研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| 一、选题缘由 |
| 二、研究目的和意义 |
| 三、国内外研究现状 |
| 四、主要研究方法 |
| 五、创新之处 |
| 第一章 新时代习近平思想建党的时代背景 |
| 第一节 世情:世界处于大发展大变革大调整时期 |
| 一、国际政治环境新挑战层出不穷 |
| 二、多元文化思潮冲击着意识形态安全 |
| 第二节 国情:处于重要战略机遇期,全面建成小康社会决胜阶段 |
| 一、我国社会主义初级阶段的基本国情没有变 |
| 二、社会主要矛盾发生新的变化 |
| 第三节 党情:党的先进性和纯洁性面临新的考验 |
| 一、党员数量和结构发生变化 |
| 二、“四风”问题尖锐突出 |
| 第二章 新时代习近平思想建党的历史传承 |
| 第一节 思想建党是中国共产党建党的一大特质 |
| 一、思想建党是保持党的根本性质的内在要求 |
| 二、思想建党是党的建设的前提和基础 |
| 第二节 思想建党是中国共产党的伟大创造 |
| 一、思想建党是无产阶级政党始终遵循的建党原则 |
| 二、思想建党是中国共产党革命和建设的重要法宝 |
| 第三节 思想建党是中国共产党的优良传统 |
| 一、思想建党在毛泽东时期的形成和确立 |
| 二、思想建党在改革开放新时期的继承、丰富和发展 |
| 第三章 新时代习近平思想建党的实践创新 |
| 第一节 加强党的思想导向能力建设 |
| 一、拧紧思想信念的“总开关”,筑牢思想防线 |
| 二、牢固树立“四个意识”,自觉维护党中央权威 |
| 第二节 建立和完善“踏石留印、抓铁有痕”的思想作风长效机制 |
| 一、实施“八项规定”常态化建设 |
| 二、开展“为民、务实、清廉”群众路线教育实践活动 |
| 三、以“两学一做”为抓手,推进学习教育常态化 |
| 四、以“三严三实”为专题,加强党性修养和道德教育 |
| 五、深化“四风”整治,夯实作风建设基础 |
| 第三节 党风廉政建设和反腐败斗争协调推进 |
| 一、保持“打虎、拍蝇、猎狐”铁腕反腐的高压态势 |
| 二、形成“无禁区、全覆盖和零容忍”的反腐败定位 |
| 第四节 制度建设贯穿思想建党之中 |
| 一、坚持思想建党和制度治党内外结合、同向发力 |
| 二、依法依规治党,完善党内法规体系 |
| 三、健全权力运行制约和监督体系 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（10）全面从严治党视域下的思想建党研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| abstract |
| 导论 |
| 第一节 选题依据 |
| 一、选题缘由 |
| 二、研究意义 |
| 第二节 研究综述 |
| 一、研究现状 |
| 二、研究述评 |
| 第三节 研究思路和方法 |
| 一、研究思路 |
| 二、研究方法 |
| 第一章 思想建党在全面从严治党中的基础性作用 |
| 第一节 全面从严治党的理论和思想基础 |
| 一、全面从严治党提出的新背景 |
| 二、全面从严治党思想的要义 |
| 第二节 思想建党的相关概念分析 |
| 一、思想建党的概念 |
| 二、思想建党的特点 |
| 第三节 思想建党在全面从严治党中的逻辑定位 |
| 一、思想建党是全面从严治党的根基 |
| 二、思想建党是全面从严治党的路径 |
| 第二章 思想建党的历史经验 |
| 第一节 思想建党的历史追溯 |
| 一、马克思主义经典作家对于思想建党的阐述 |
| 二、中国共产党对于思想建党的继承、创新与发展 |
| 第二节 思想建党的主要经验 |
| 一、思想建党要以理论武装、创新为首要 |
| 二、思想建党须以问题意识为导向 |
| 三、思想建党要以领导干部为关键 |
| 四、思想建党要以思想上入党为根本 |
| 五、思想建党采取整党整风的形式 |
| 第三章 思想建党的主体 |
| 第一节 思想建党主体的内涵与价值 |
| 一、思想建党主体的内涵 |
| 二、思想建党主体的特点 |
| 三、思想建党主体的价值 |
| 第二节 思想建党主体思想上面临的异化和蜕变风险 |
| 一、管党治党不力 |
| 二、制度执行不力 |
| 三、监督不到位 |
| 第三节 全面从严治党视域下思想建党主体的路径选择 |
| 一、加大管党治党的力度 |
| 二、强化制度执行力 |
| 三、落实好监督责任 |
| 第四章 思想建党的客体 |
| 第一节 思想建党客体的内涵与价值 |
| 一、思想建党客体的内涵 |
| 二、思想建党客体的特点 |
| 三、思想建党客体的价值 |
| 第二节 全面从严治党形势下思想建党客体所出现的问题 |
| 一、思想上松懈 |
| 二、宗旨意识淡薄 |
| 三、理想信念动摇 |
| 第三节 全面从严治党形势下思想建党客体的路径选择 |
| 一、筑牢思想防线 |
| 二、强化宗旨意识 |
| 三、坚守理想信念 |
| 第五章 思想建党的内容 |
| 第一节 思想建党内容确立的原则 |
| 一、思想上要有有效性 |
| 二、内容上要有时代性 |
| 三、教育上具有针对性 |
| 第二节 思想建党的主要内容 |
| 一、党性教育 |
| 二、理想信念教育 |
| 三、群众路线教育 |
| 四、使命担当教育 |
| 五、道德教育 |
| 第六章 全面从严治党视域下思想建党的方法 |
| 第一节 采取思想建党方法遵循的原则 |
| 一、党性原则 |
| 二、以人为本原则 |
| 三、问题导向原则 |
| 四、渗透激励原则 |
| 第二节 全面从严治党视域下思想建党的方法 |
| 一、理论灌输方法 |
| 二、典型示范方法 |
| 三、主题教育方法 |
| 四、实践锻炼方法 |
| 五、自我教育方法 |
| 六、整党整风方式 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 一、中文着作类 |
| 二、论文和其他类 |
四、始终坚持着重从思想上建党的原则（论文参考文献）
- [1]抗战时期中共海阳县党组织建设研究[D]. 张英. 曲阜师范大学, 2021(02)
- [2]党的思想建设:百年回望及经验启示[J]. 邸乘光. 新疆师范大学学报(哲学社会科学版), 2021(03)
- [3]中国共产党依规治党的历史经验研究[D]. 王国龙. 山东大学, 2020(08)
- [4]新时代思想建党的发展与实践研究[D]. 边文婷. 吉林大学, 2020(08)
- [5]延安时期党的政治建设研究[D]. 刘栋. 兰州大学, 2020(01)
- [6]列宁思想建党理论及对新时代思想政治教育的启示[D]. 刘淼. 中国矿业大学, 2019(01)
- [7]习近平关于党的建设重要论述研究[D]. 高晶华. 西安科技大学, 2019(01)
- [8]新民主主义革命时期中国共产党先进性建设的历史考察[D]. 张新洲. 湘潭大学, 2019(12)
- [9]新时代习近平思想建党创新研究[D]. 王林. 河南师范大学, 2019(08)
- [10]全面从严治党视域下的思想建党研究[D]. 于欣. 中共中央党校, 2018(02)