问：读书会活动流程是什么？
- 答：一、活动时间：每周周五（18：00-19：00）
二、活动地点：课室三、活动成员：全体晚托学生，伍拿按晚辅小组分组进行四、活动目的：培养孩子阅读兴趣，为孩子们唱戏搭台五、活动流程：
（一）课前准备（5分钟）
每位学生再次回顾本周阅读计划中所看过的内容，准备一个问尘谈题和演讲文章中自己最喜欢的一段故事情节。
（二）每人一问（15分钟）
课堂以学生为主导，老师和每位学生各提出一个问题，老师和学生平等对话、共同讨论。老师应注重自己的提问方式，仅涉及书本本身的问题要少提,而非文本性问题能引导学生运用思考和推论等技能,要多提。
（三）每人一讲（15分钟）
课堂以学生为主派橘碰导，每位学生有三分钟的演讲机会，可以有感情地读出自己喜欢的一段对话或故事，也可以用自己的语言讲出自己所喜欢的人物或故事情节，及时给予学生掌声和鼓励。
（四）表演时间（10分钟）
表演交流，寓教于乐。老师引导学生组成不同的队伍，以表演、竟猜、或辩论会等方式对文章中的某些部分进行适度拓展延伸。
（五）（15分钟）
“不动笔墨不读书”，经常几十分钟的讨论与表演之后，每位学生都应拿出读书会笔记本，完成本次本次活动的读书笔记。
问：读书会流程和环节分别是？
- 答：综述
1、读书：大家轮流朗读，每人读一段，一段之后有问题的可以随时提出讨论。一般情况，是读完一节，大家讨论。讨论的问题主要有，你的感受？和生活的联系怎样？你需要探讨的问题是什么？你的困惑是什么。
2、分享：每个人都有机会分享自己的困惑，感受。但是，分享不是讲述自己的故事。所以分享时，每人限定五分钟。如果你的分享，所有人都感到需要深入探讨，会适当延长时间。
3、三个环节：一是指导，介绍读书的方法，推荐新书，讲解如何做，并提出一些具体的读书要求等；二是自己读书；三是做读书笔记。
4、读书会是一种在于拓展视野、宏观思维、知识交流、提升生活的活动。让社会各界知识分子体会在生活、工作当中学习，亦正是学习生活枝谨的素质;在思维运转中成长，亦正行判是成长思维的动能;在彼此交流中精进，亦正是思想交流的平台。
5、读书会为因学习知识，交流思想所需要组织起来的社团。读书，有时想一个人孤独地读书，有时想跟知心伴侣分享着读，有时想邀约三五好友聚在一起读，有时想集结一群同好大伙儿来读。一个人读有一个人的趣味，两个人读有两个人的趣味，大伙儿读有大伙儿的趣味，确实人数不同趣味各异。
6、读书，有时想一个人孤独地读书，有时想跟知心伴侣分享着读，有时想邀约三五好友聚在一起读，有时想集结一群同好大伙儿来读。一个人读有一个人的趣味，两个人读有两个人的趣味，大伙猛带基儿读有大伙儿的趣味，确实人数不同趣味各异。 - 答：表演交流，寓教携虚于乐。展示读书成果，分享读书经验。
读书会是一种在于拓展视野、宏观思维、知识交流、链隐局提升生活的活动。让社会各界知识分子体会在生活、工作当中学习，亦正是学习生活的素质。
在思维运转中成长，亦正是成长思维的动能；在彼此交流中精进，亦正是思想交流的平台。读书会为因学习知识，交流思想所需要组织起来的社团。
自发性：
组织经营读书会，广泛进行知识交流，才有热诚推动，才能享受过程的快乐。同时可以鲜活自己的思维问题─问题：能多阅读、多思考，使能适时调整自己的心态，寻求可能美好的解答来适应变动或者不变的吊诡之中。
多由学校、社会知棚让识青年支持设立，读书会多以征文形式采纳会员的作品，开设一些专栏，如：名作欣赏、美文品读、文化名人研读、文坛轶事、文坛风云、新手文学作品等类似的文学栏目，更或者比如：国家经济政策、未来中国国际商务的发展方向。
问：读书会流程和环节
- 答：读书会流程：
人员：肆历闭主持人一人，志愿者一人。
会前准备：
1.将所有报名人员拉进微信群，读书会前一天通知所有参会人员时间地点信息，参会人员可以请假，连续三次请假免除参会资格。
2.物品准备：学庸论语书，六小篇学习资料，孔子像，签到表，饮水机，一次性水杯，足够的凳子，读书会章程，读经机，字卡，画卡。
3.主持人明确本次活动的流程安排，并做好备课。
4.布置场地，为了不太匆忙，最好在前一天布置好。
5.接待会员，志愿者负责接待签到，发放资料。
6.读书会开始，拜孔，领读，齐读。
7.课间进行音乐欣赏，字画赏析，闪字卡。
读书会内容与进度安排：
1.《论语》一篇为一个单元，一个月烂高进行一篇，如《学而第一》分成两部分，第1周教上半部分，第2周教下半部分，第3周连起来读，第4周齐读自读，读书会上带读齐读50遍以上，要求家长带孩子每天在家读3遍，一个月最后一周尝试集体背诵，并录视频。
2.每次活动除了诵读经典，还可以进行闪字卡，音乐赏析，诗词唱诵等，以此增进家长对学堂教学的了解，每次活动认识10个汉字，5幅名画，一首诗词，一曲经典名曲赏析。
以上两部分内容为亲子共读，孩子坐前排，家长坐后排。
3.家长每周带孩子过来参加，亲子共读一节课，然后第2节课，家长继续学习理念，内容包括读经相关视频，读经理论六小篇，读论语孟子法，家长裂裂心得分享等。
