问：医学生如何培养职业能力
- 答：您好！作为一个医学生，首先要认真扎实的学好专业知识，且不能拘旅灶泥于课本上所学到的，广泛涉猎很重要！前提是基础知识牢固!其次，要养成好习惯，随身带纸笔，随时记录问题，及时解答。第三，多读病历，不拘泥病历，总结前人经验，善于记忆。第四，早临床，多临床，行困没有机会创造机会多接触病人，但要注意除非很拆带扮有把握否则绝对不要乱开药。第五，大医精诚。要有良好的个人素质，道德修养。
- 答：知识是能力的基础，勤奋是成功的钥匙。离开知识的积累，能力闭液就成了“无源之水”，而知识的积累要靠勤奋的学习来实现。大学生在校期间，既要掌握已学书本上的知识和技能，也要掌握学习的方法，学会学习，养成自学的习惯，树立终身学习的意识。既要认真参加社会调查活动，又要热心各种公益活动，既要积极参与校内外相结合的科学研究、科技协作、科技服务活动，参加以校内建设或社会生产建设为主要内容的生产劳动，又要热忱参加教育实习活功，参加学校举办的各种雹郑类型的学轿肆物习班、讲学班，担任家庭教师等
- 答：要改革教育模式结构，增强大学生的综合能力。应把就业指导课程列入大学教学计划，从低年级便开始相关能力的培养，灌输正确的就业意识，高年级学生则注重提高他们的职业成熟度。改变以“传授”为主的教学模式，广开渠道，注意知行统一，全面提升学生的就业能力。如通过模拟招聘活动提升学生的应聘能力、社交能力等。同时，要积极发挥学生的主观能动性，成立相应的学生社团芦兆组织，鼓励他们开展各种就业心理教育活动。
要实施职业生涯规划，改变大学蚂哗余生就业的错误认知。大学生职业生涯规划是指将个人发展和社会发展相联系，对影响职业生涯的因素进行分析、总结，并确定实施方案。职业生涯规划可以激发大学生自身内部的动力，促使他们不断地完善自己。一个成功的职业生涯规划不仅需要大学生通过自我反省、社会比较、心理测评等方式对自己的性格特点、兴趣特长等有清楚的了解，还需要对社会现实及发展趋势有清晰的认识，这可以帮助大学闷滚生重新审视自己，结合社会实际，给自己一个合理的定位。
要开展心理健康教育，及时调节大学生的情绪状态。针对毕业生普遍表现出来的心理问题，高校心理健康教育机构可利用报纸、网络、广播等形式介绍一般知识，以缓解他们的负性情绪，提升其综合素质。针对个别因就业压力过大引起的严重心理问题，要及时开展个体心理咨询，对其进行系统的指导。同时心理健康机构还应为大学生就业提供心理学的帮助，使他们正确地认识自我、发展自我，提高毕业生的职业成熟度和心理抗挫能力。
问：面对职业道德医护专业学生应该怎样做？
- 答：面对职业道德，医护专业人员应该的积极地履行自己的职责和救死扶伤的天职。
- 答：护士肩负着救州配死扶伤态迹旦的光荣使命。帆扰护士素死质质不仅与医疗护理质量有密切切的关系,而且是护理学科发发展的决定性要素。因此,不断提高自身素质,是合格不护士的重要任务护,护理职业道德是护理社会价值和护士
- 答：好好学习，天天向上啊，还能怎么办！学生就是学习！
- 答：其实应该道德一户的学生应该积极配合他的工作，这样的话
