问：如何发挥基层党组织的战斗堡垒作用 脱贫攻坚 调研报告
- 答：加强农村基层党组织建设，充分发挥其在美好乡村建设中的领导核心作用 1、加强乡村党组织领导班子建设。重点选好配强乡镇、村党组织书记。选拔那些思想素质好、事业心责任感强、带头实干、熟悉农村社情民意、敢抓敢管、清正廉洁的干部，尤其是具有乡镇燃源肆工作经历的干部进入乡镇领导班子。按照思想政治素质好、带富能力强、协调能力强的“一好双强”标准选拔村党组织书记，注重拓宽选人渠道，采取“两推一选”、“公推直选”、面向社皮轿会公开选拔、乡镇党委委派等方式产生村党组织书记。加强乡村干部后备人才队伍建设，注重从优秀村党组织书记、村委会主任、大学生村官、选调生中选拔和培裂液养乡镇领导干部。 2、进一步强化农村基层党组织功能。适应美好乡村建设的需要，按照有利于农村经济社会发展、充分发挥党组织作用、加强党员教育管理、扩大党组织工作覆盖面的原则，在坚持按地域、行政村为主设置党组织的基础上，积极探索按照中心村社区设立党组织，加大在农民专业合作社、专业协会、非公有制经济组织中建立党组织的力度。对符合设置党总支、党支部条件的中心村可按照有关要求及时调整组织设置，理顺规范行政村党组织与中心村党组织工作运行机制。强化组织管理、教育引导和协调服务功能，开展星级创评活动，促进乡村党组织和党员晋位升级。到2016年底前，努力使三星级以上的乡镇党委、村党组织分别达到85%以上，三星级以上农村党员达到90%以上。 3、加强中心村社区综合服务中心建设。坚持因地制宜、量力而行，把中心村社区综合服务中心建设纳入美好乡村建设总体规划。把党员活动室作为重要组成部分，确保有固定场所、有配套设施、有专人管理。充分发挥党组织的政治优势，整合教育、卫生、计生、文化体育等资源，统筹推进社会救助、医疗卫生、计划生育、社会治安、文化体育、法律服务等公共服务，提升综合服务效能。
问：在大凉山深处，缺的到底是什么？
- 答：一座大凉山，牵动着许多人的心。因为这里哪怕经历了几十年的扶贫，依然还是过得很不好。这里到底为何一直很穷？它到底最缺的是什么？从个人了解到的情况来看，大凉山其实最缺的并不是国家经济上的扶持，而是人们精神上的富有。这里的教育始终太过落后，难以培养出更多杰出搏迅的英才。
大凉山之所以一直很贫穷，并非是这里的人好吃懒做，而是地理环境实在是太恶劣了。这里生存的是彝族人民，他们的文化水平不高，也没有什么技术能力，故而长期延续的是古老的生活方式。在他们这里，没有先进的思想来支配，所以活在封闭的世界中，人人都在努力生存，却不晓得如何生财，如何理财，如何创造更美好的未来。以落后的观念来生存的人，大抵是很难活得有出息的。尘银禅
再则，大凉山这里的人们也很难获得良好的教育。他们不仅生活贫苦，就连精神上也非常的贫瘠。来这里支教的老师几乎很少，而孩子们上学所用的课本，有很多还是二手的。面对这样的一个教育情况，想要培养出很厉害的后辈，确实是不容易的，而且也不是一蹴而就的。所以，大凉山在时代发展的潮流中，再怎么努力追赶，依然还是最为落后的地区之一。
大凉山的风景很美，人也很淳朴，如果有幸来这里目睹这儿的风貌，你会感叹大自然的鬼斧神工。但是对于生活在这里的人们而言，当下最为紧要的是如何将教育搞好，为大凉山的发展培养更多的栋梁。因为大山始终要走出许多莘莘学子，让他们在外边的世界吸取到足够多的营养后再反哺大派尘凉山，这样所获得的收益才能够最大化。毕竟谁不希望自己的家乡能够发展得更好呢！所以，希望大凉山能够重视从娃娃教育抓起，并努力为年轻人提供更好的政策支持，以方便他们在某一日为大凉山的发展提供自己的绵薄之力。届时只要众志成城，总能如愿！ - 答：凉山州是过去几年全国脱贫攻坚主战场之一。除了盖楼、修路、搞经济，教育也是脱贫攻坚的关键。数冲春据显示，凉山州少数民族聚居区群众平均受教育年限仅约 7 年。在全州 54 万学前儿童中，更有 49% 不会说普通话。相对艰散碰耐苦的生活条件，导致这里很多乡村学校教师流动性大，师资缺口数达上万人。缺少专业老师的指导，让当地孩子们的教吵散育成了一个大问题。
- 答：缺教育，当颂御悄野渣地人民没拆脊有接受教育的意识，他们安于现状，并不想要通过努力改变自己落后的局面，还认为自己过得很好。
- 答：教育也是扶中培贫的重点，过去者培带由于落后，大凉山大多数的人都没有接受首芦好的教育，思想上的落后也造成了当地的落后
- 答：在大凉山深处，缺少专业老师的指导 ，缺少经济发展。
问：脱贫户还能享受政策吗
- 答：法律分析：二次审议稿规定脊桐县***对本行政区内分布在非贫困村的贫困户，应当确定帮扶责任人。在教育扶贫规定中，增加了“对有贫困地区任教经历的教师，同等条件下有限评聘职称”，“对贫困户中的普通高中学生免除学杂费”。在就业扶贫方面，增加了“按照国家有关规定，对贫困户中新成长劳动力进行免费职业教育，并为其就业提供帮助；制定计划，分批对贫困户开展职业技能培训、实用技术培训和生产技术指导，并减免有关费用”。针对住房保障，增加了“提高无房户和危房改造补助标准”。
为了鼓励脱贫，二次审议稿拍昌还明确扶贫对象经考核验收如期或者提前实现脱贫的，在省***规定的期限内，贫困县享受现有扶贫政策不变，贫困户、贫困村享受适度的后续扶持。
法律依据：《全国人民代表大会常务委员会专题调研组关于脱贫攻坚工作情况的调研报告》 （三）“三保障”仍存在薄弱袭野扒环节
在调研中，各地普遍反映，当前已经总体稳定实现贫困人口不愁吃、不愁穿，但义务教育、基本医疗和住房安全做到保障有力还存在不足。义务教育方面，各地不同程度地存在义务教育阶段孩子辍学的问题。四川、云南等省部分民族地区教育事业发展滞后，义务教育办学条件极差。如四川凉山州尚有10个县未通过省级义务教育督导评估，寄宿制学校“大通铺”情况严重。基本医疗方面，四川、青海等省的民族地区地方病、高原病多发。健康扶贫政策仍需完善，各地普遍反映慢性病家庭医生签约服务政策落实不到位、管理不规范，签约医生以村医为主，多流于形式，不少地方反映医疗托底政策在实践中出现了不同程度的过度医疗现象。住房安全方面，一些易地扶贫搬迁项目重搬迁轻扶持，配套产业和促进就业没跟上，后续脱贫缺乏支撑。各地不同程度地存在易地扶贫搬迁入住滞后，搬迁入住进度和竣工进度不相匹配的问题。青海反映，边缘户住房改造困难。
