问：大学生关于传承中国精神的调研意义和目的
- 答：一、学习传统文化可以丰富大学生的精神修养，规范思想品德。
中国传统文化历来倡导的以道德实践来提升人的精神境界，对自己对社会都要具有高度的责任感，倡导应建立的关心人，爱护人、尊重人的协调有序的人际关系，特别是“格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”的道德实践要义，时当代大学生道德修养建设具有极为重要的指导作用。
二、学习传统文化可以培养大学生的爱国情怀
爱国主义颂信作为传统文化的核心对大学生具有重大意义。爱国主义思想在不同的时代有不同的内涵，后一时代的人们总是把前一时代的优秀思想精华继承下来，而且有新的补充，发扬光大。在新的时代，爱国主义的传承落在了我们这一代人身上。经过世世代代的沉积、凝集、升华、中华民族的爱国主义思想总是围绕着忧国忧民，以天下为己任这个中心。
三、学习传统文化可以培养大学生积极的人生态度
安贫乐道的人生态度 ——“饭疏食，饮水，曲肱而枕之”，这种处贫贱而乐在其中的人生态度是一种精神享受，而此时的人格世界是一种安然、充实又自得的世界。
四、学习传统文化对大学生礼仪道德的培养
礼仪道德，是贯穿于中国文化的主体部分，可以说是其他一切文化基础。而以儒家为代余樱手表的封建道德，又是构成中华文化的主要因子，几千年来，人们一切生命活动，皆以其为基础。“内修外教”、“达则兼济天下，穷则独善其身”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”竖嫌、“舍生取义，杀身成仁”、“虽体解吾犹未变兮，虽就死其犹未悔”等等。这种古老而优秀的传统文化，对于塑造大学生自身品格，有着重要意义。 - 答：弘扬和发展传统文化。查目的和意义作为社会未来的中坚力量，大学生对传统文化的认识和态度圆团冲相当重要.传统文化离不开大学生的支持，传统文化的弘扬、发展，更少不了大学生的参与.目前，大学生传统文橘歼化的缺失应从多方面考虑。传统文化就或轿是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的文化，是各民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现。
问：求“重温红色历史 感悟红色精神”的调查报告。题目就这个，没有什么要求，求高人来篇。
- 答：同学，单子上写了“支持原版，严打盗版”！你是找不到答案的！
- 答：一看就是初二8班的6号同鞋嘛
- 答：直接去红色圣地去调查
- 答：LS的朋友帅呆了-w-
两篇我捡一篇走了哈
问：关于当代大学生如何弘扬伟大的抗疫精神为主题,写一篇实践报告？
- 答：思路：以当代大学生的视角写在弘扬抗疫精神的想法、做法即可。
大学生弘扬抗疫精神的方法
首先，作为大学生，应该自觉的履行疫情期间应尽的抗疫责任，比如积极配合防疫人员做好登记事宜，严格贯彻勤洗手、戴口罩、少聚集的抗疫措施。
第二，要密切关注疫情最新进展，掌握疫情发展趋势，将相关信息传播给周围不知情的人，确保信息畅通，防止突发情况发生。
然后，通过积极学习疫情的重要基础知识和抗击疫情宴州丛，我们可以在关键时刻发挥应有的力量，或者至少不参与其中。
此外，作为大学生，当看到或遇到违反疫情防控建议的现象时，要及时到场宣讲，并向有关部门报告情况。如果每个人都能这样做，就能更彻底地战胜疫情。
最后，作为当代的大学生，即晌樱使我不知道如何更好地弘扬卫生防疫精神，我至少应该确保不违反卫生防疫精神，和我应该意识到自己的价值在卫生防疫精神的指导下，以有利于社会和他人做更多的事情。
扩展资料：
1、“抗疫精神”继承了中华传统美德的价值基因，弘扬了中国革命道德的奋进力量，彰显了社会主义道德的时代风尚，推动着新时代全民道德素质和社会文明程度达迹答到新的高度。
2、引导学生积极学习抗击疫情中涌现出来的勇于担当、忠诚尽责的英雄事迹，挖掘蕴藏于战疫故事中的精神实质，从抗疫典型中选树好人，创新传颂方法和载体，讲好抗疫故事。
3、教师要躬身示范作表率，投身抗疫做贡献，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于教育教学全过程，引领学生立志成才。 - 答：思路：以当代大学生的视角写在弘扬抗疫精神的想法、做法即可。大学生弘扬抗疫精神的方法首先，作为大学生，应该自觉的履行疫情期间应尽的抗疫责任，比如积极配合防疫人员做好登记事宜，严格贯彻勤洗手、戴口罩、少聚集的抗疫措施。第二，要密切关注疫情最新进展，掌握疫情发展趋势，将相关信息传播给周围不知情的人，确保信息畅通，防止突发情况发生。然后，通过积极学习疫情的重要基础知识和抗击疫情，我们可以在关键时刻发挥应有的力量，或者至少不参汪裤此与其中。此外，作为大学生，当看到或遇到违反疫情防控建议的现象时，要及时到场宣讲，并向有关部门报告情况。如果每个人纯州都能这样做，就能更彻底地战胜疫情。最后，作为当代的大学生，即使我不知道如何更好地弘扬卫生防疫精神，我至少应该确保不违反卫生防疫精神，和我应该意识到自己的价值在卫生防疫精神的指导下，以有利于社会和他人做更多的事情。扩展资料：1、“抗疫精神”继承了中华传统美德的价值基因，弘扬了中国革命道德的奋困迅进力量，彰显了社会主义道德的时代风尚，推动着新时代全民道德素质和社会文明程度达到新的高度。2、引导学生积极学习抗击疫情中涌现出来的勇于担当、忠诚尽责的英雄事迹，挖掘蕴藏于战疫故事中的精神实质，从抗疫典型中选树好人，创新传颂方法和载体，讲好抗疫故事。3、教师要躬身示范作表率，投身抗疫做贡献，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于教育教学全过程，引领学生立志成才。
- 答：2020年是一个不平凡的一年因为心冠疫情的发生让我们全国人民的心紧紧的团结在一起，一起为武汉慎此加油一起为白衣天使们无私奉卖孝含献感到伟大一起为我们的祖国的繁荣昌盛大声歌唱，在国内疫情得到很好的控制下又一起为其他国家的疫情感中笑到担忧同时也为自己生在中国而感到自豪！
