论文写作首先其次再次的替代词

问：中文文章先后顺序连接词有哪些？

1. 答：一、首先 [ shǒu xiān ]
   释义：
   1、最先；最早。
   2、第一（用于列举事项）。
   引证：《东方》第四部第十二章：“为了防备意外，大夯首先将郭祥隐蔽在草丛之中。”
   ：最初、开始、最先、起初、起首
   二、其次 [ qí cì ]
   释义：
   1、次第较后；第二（用于列举事项）。
   2、次要的地位。
   引证：曹禺 第二幕：“啊，老年人心理没有什么。第一就是温饱，其次就是顺心。”
   近义词：然后、另外、第二
   三、然后 [ rán hòu ]
   释义：表示一件事情之后接着又发生另一件事情。
   引证：严复 ：“寒，然后为之衣；饥，然后为之食。”如：这事我们先研究一下，然后考虑怎样做决定。
   近义词：而后、继而
   笔顺
   四、接着 [ jiē zhe ] 
   释义：连着（上面的话）；紧跟着（前面的动作）。
   引证： 《南归》：“ 涵带着苑从下午五时便到码头去了，不知为何没有接着。”
   近义词：然后、之后、随后、连着
   五、最后 [ zuì hòu ] 
   释义：在时间上或次序上在所有别的之后。
   引证：老舍《》十四：“没想到事情来得这么快，把最后的一招这么早就拿出来。”
   近义词：临了、末了、收关、结果、结尾、终末、最终

问：写作时,用了首先,其次,最后,要是还有，该用什么呢?

1. 答：写作时用了首先，其次，最后要是还有的话，还可以写另外
2. 答：已经最后了，后面就不能加了。只能改前面，或者使用一二三四来替代，或者使用首先、其次、再次、最后。
3. 答：写作时，用了首先，其次，最后，要是还有，该用总之(进行以上的概要总结)。
   写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。作为一个完整的系统过程，写作活动大致可分为"采集-构思-表述"三个阶段。
   与作家的自由写作、职业人群的专业写作不同，语文课程意义的写作，是学生在教师指导下按照特定要求用书面语言创造文本，以发展和提高自身写作能力的学习活动。
   简单来说，写作是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式，就像我们平常说话一样。写作就是用笔来说话。
   拓展资料：
   写作技巧就是写作中进行表现时运用的方法，是作者为表情达意而采取的有效艺术手段。写作技巧受限于作者的世界观、艺术观，同时又作用于他的写作实践，为写作活动服务。
4. 答：这种情况经常遇到了，我们可以这样处理，已经用到“最后”，那么再接着往下就不好续接了，可以用“另外”，或者是“注明”，也可以是“补充一下”。这是关系到什么类型的写作，总体来讲都有解决的方法。不过我们搞写作，下笔之前是需要构思的，尽量全面一些，也就避免了类似情况的发生。
   另外补充一点：在做报告和发生客户邮件时，我经常这样做哦！
5. 答：首先
   其次
   第三
   ......
   还有
   另外
   最后
   总之(进行以上的概要总结)
6. 答：我的建议是既然都用到最后了就该收尾了,要不然别人就会认为你的文章太虚假,和流水帐一样的没完没了了.
7. 答：首先、然后、接着、再接着、最后
8. 答：首先 其次 再次 最后 补充
9. 答：首先，其次，再次，以及，然后，再然后，最后

问：写总结的文章时，“首先,其次,再次,最后”，这些写作词有主次区别吗？

1. 答：写总结的文章时，“首先，其次，再次，最后”，这些写作时没有主次区别，但是存在顺序差别。
   “首先，其次，再次，最后”这几个词汇主要是并列关系，同时也是平行关系，所以这就决定“首先，其次，再次，最后”这几个词语并没有主次区别。当然，这几个词汇的运用的顺序就只能保持这个顺序，这几个词语之间并不存在主次区别，但是存在顺序的差别，一般都要按顺序来运用这几个词汇。
   综上所述，写总结的文章时，“首先，其次，再次，最后”，这些写作时没有主次区别，但是存在顺序差别。
   扩展资料：
   “首先，其次，再次，最后”有时候为了表达逻辑以及结合文章结构，也存在总结的时候，总结的逐渐深度加深或者逐渐递减的情况，但在实际中也需要结合文章做出合理的总结即可，也不用太在意文章的形式。
   在大多数时候，“首先，其次，再次，最后”这几个词语引导的都是并列的句子，同时这些并列的句子大多数都是总结性的话语，这类话语之间是平行结构，并不存在主次之分，但也有一些特殊时候，把最重要的放在“首先”之后。具体的情况需要具体分析。
2. 答：写总结的文章时，“首先、其次、再次、最后“这些写作词有主次区别，必须按照“首先、其次、再次、最后“这个顺序写，如果分段太多的话，可以在中间加入“另外”、“再者”等词语，也可以适当删减中间的词汇，但是一定要按照这个来排列，不然会显得文章没有章法。
   扩展资料：
   总结类文体的主要功能是反映和评判自身实践活动，它主要包括各种总结、、以撰写的典型经验材料、部分等。
   注意事项：
   1、次序问题。文章先写什么，后写什么，是按时间顺序写，还是按不同性质、不同方面写，这要根据总结的目的和内容而定。像破案总结这种过程性较强、较明显的文体一般以时间为顺序安排层次，而大部分总结类文体则把内容分为性质不同的几个方面。
   2、分合问题。同一观点的不同方面，或说明同一观点的不同事例，是分开写，还是集中写，这要根据文章所采取的次序与结构来定。
   3、详略问题。一般来说，总结类文体中成绩、做法和经验要详写，教训和问题要略写。
   4、四是逻辑关系。即要弄清文章各层?穴包括各段或各观点?雪之间是什么关系，是并列关系、主次关系，还是递进关系、。
3. 答：当然有顺序了。必须按照“首先，其次，再次，最后”这个顺序，如果分段太多的话，可以在中间加入“另外”、“再者”等词语，也可以适当删减中间的词汇。但是一定要按照这个逻辑顺序来排列，不然会显得文章没有章法。
4. 答：你写的顺序就是主次顺序啊，你不如用第一、第二、第三、第四、最后这样还清晰明了