问：学业负担的问卷调查问题可以有哪些
- 答：学习压力大 科目多作业多
- 答：1.你学习压力大吗？2.影响到你的生活方方面面了吗？到了什么程度？3.怎样理解学习的“负担”？
问：关于中学生减负的调查报告
- 答：主要是制度缺陷。初中生家庭作业总量要求控制在一小时左右，乎乎但一些学校家庭作业一科作业量就接近一小时手返，几个学科老师都是自顾自，唯恐自己学科落后，极大的加重学生负担。但学生成绩又和老师、学校评估紧密挂钩毕顷饥。再就是在高等教育指挥棒下，负重难返。所以减负是一个撼动国家政策的极大事。
问：快一点。
- 答：第2篇：社会用字调查报告
在生活中，汉字被我们经常用到，汉字已经成为我们生活中不可缺少的一部分，可是我经常看到有一些商人只顾自己的的利益，而对汉字经常“不尊重。”
有一次，我买书不衡行小心买到了盗版的，看的看的，我就开始有点摸不着头脑了，这都写得是什么呀。真是错字连篇！举几个简单的例子吧：打偏了的偏居然写成了一篇的篇，喜欢的欢写成了换，还有叔叔的叔写成的书，妈妈的妈写成了马，真是让我无法再看下去御誉了。这对我们小学生真是一种误导。
还有一次我在下面玩得时候，身上被咬了几个包，我庆幸带了一瓶花露水，不看不知道，一看吓一跳，上面的广告居然写得是默默无蚊，他们为什么要这么来用汉字，我百思不得其解。在大街上，我也经常会看到一些不错别字的广告招牌，鸡蛋的写到旦，轨的右边写成“丸“字，这些都成了我们这个文明城市的不和谐音符。
不管这些人有意还是无意，我希咐拆哗望他们能规范使用汉字，正确使用汉字，给我们这些正在上学学汉字的孩子们一洁净的汉字空间。为我们这个城市添光加彩！ - 答：~\(≧▽≦)/~哒
- 答：小河污染调查报告
原来我们家小区门口有一条清清的小河, 每天成群结队的鱼儿在那里嬉戏跳舞,清 清的河水,欢快的鱼儿,我们陶醉其中.
但是,最近我却发现小河没有那么清澈了, 还有很多小鱼都死了,河里有好多垃圾,我 有些怀疑,因此,对小河的污染进行了调查.
调查
我观察了周围的环境,植物生长得很茂密, 我排除了自然灾害的可能性,可水中的死 鱼非常多,垃圾也不少.这样,就只能是人为 造成的.
分析
1小河附近有一道公路,那里每天都有很多 车辆通燃槐兄过.
2附近还有很多商贩在卖小吃.
3还有许多饭馆,小吃店和果汁店.
4我们明顷看到了两个污水排放管道.
结论
1有很多人往小河里扔垃圾,吐痰,小鱼吃 后,导致食物中毒而死亡.
2由于有污水排放到河里,有的鱼是直接喝 了污水被毒死.
这些信息告诉我,小河污染都是人为皮袭造成 的,看着清澈见底的小河变成了臭水沟,难 道我们没有责任吗?
建议
河道是我们大家的,让我们拉起手来,不要 为了个人方便而污染小河,我们应该自觉 做到保护我们的小河,让我们的环境变得 更加每好与和谐.
