教育科学研究论文名词解释
问：教育科学研究名词解释
- 答：题库内容：
学科的解释
[branch of learning;course;subject]
知识 或学习的一门分科,尤指在学习 制度 中,为了教学将之作为一个完整的部分进行 安排 详细解释 (1). 唐 宋 时期科举考试的学业科目。 宋 孙光宪 《北梦琐言》 卷二：“ 咸通 中， 进士 皮日休 进书两通：其一，请以 《孟子》 为学科。” (2).按照学问的 性质 而划分的门类。如 自然 科学中的物理学、化学； 社会 科学中的历史学、经济学等。 (3).学校教学的科目。如语文、数学、地理、生物等。 (4).军事 训练 或体育训练中的各种知识性的科目(区别于“术科”)。
词语分解
学的解释 学 （学） é 效法，钻研知识，获得知识，读书：学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸（ 讥讽 人只知 模仿 ，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。 传授知识的地方：学校（简称“学” 科的解释 科 ē 动植物的分类单位：狮子属于猫科。 槐树 是豆科。 机关 内部 组织 的划分：科室。财务科。 学术或专业的类别：科目。学科。 文科 。外科。 古代分科考选 文武 官吏后备人员的制度：科举。科甲。科第。 登科 。 判定
问：教育科学研究方法名词解释
- 答：1、按照某种途径、有组织、有计划、有系统地认识教育现象和建构教育理论过程，是以教育问题为对象，运用科学的方法，遵循一定的研究程序，搜集、整理和分析有关资料，以获得教育规律为目标的过程。
问：教育科学研究方法中总体名词解释
- 答：总体:即研究对象的全体。凡是在某一相同性质上结合起来的许多个别事物的集体,当它成为统计的研究对象时,就叫作总体。
教育科学研究方法是指研究教育现象及其规律所采用的方法。中国教育科学研究方法是以马克思主义为指导﹐采取多种方法﹐以探求教育内部各要素之间和其他事物之间的关系﹐以及教育的质与量之间的变化和规律。
古代的中国和西方﹐都有总结教育经验的记载﹐所用方法有的是有关事实的记录﹐也有初步的经验概括﹐但都没有形成一套科学的研究方法。随着资本主义生产的发展﹐教育事业的兴起﹐社会科学研究的调查法﹑文献法﹑历史研究法﹐以及自然科学研究的归纳法﹑实验法﹑统计法等﹐都先后进入教育科学研究领域。
特别是马克思﹑恩格斯创立的辩证唯物主义和历史唯物主义﹐为教育科学研究奠定了科学的方法论基础﹐使教育科学研究方法的使用进入了一个新的阶段。
上述各种研究方法在实践中一般都不会单独地运用，各种方法互相间也有交叉。比如，任何研究都离不开查阅文献资料，经验总结和教育实验常常互为因果，交替使用。
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